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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】补体替代(旁路)途径的“激活物”是
A.
免疫复合物
B.
细菌脂多糖
C.
病原体甘露糖残基
D.
MBL
E.
以上均不对
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【多选题】关于“基因”的概念，描述正确的有：
A.
基因是一段核苷酸序列
B.
基因是遗传功能的最小单位
C.
编码蛋白质基因的 DNA 序列既能转录，又能翻译
D.
编码 tRNA 和 rRNA 基因的 DNA 序列只能转录，不能翻译
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【判断题】燃气轮机装置主要由四部分组成:燃气轮机、压气机、冷凝器和燃烧室。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于右边概念图中空白处的描述正确的是（）
A.
①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.
只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.
大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.
果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关
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【多选题】关于“基因”的概念，描述正确的有：
A.
编码tRNA和rRNA基因的DNA序列只能转录，不能翻译。
B.
基因是一段核苷酸序列。
C.
基因是遗传功能的最小单位。
D.
编码蛋白质基因的DNA序列既能转录，又能翻译。
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【多选题】以下关于OSPF协议中Stub区域的说法正确的是（）。
A.
任何一个区域都可以配置成Stub区域
B.
骨干区域不可以配置成Stub区域
C.
只有那些只有一个ABR的非骨干区域才可以配置成Stub区域
D.
将某个虚连接的Transit区域配置成Stub区域会导致工作不正常
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【多选题】关于OSPF协议中的Stub区域，下列说法正确的是（）
A.
骨干区域不能配置为Stub区域
B.
虚连接不能穿越Stub区域
C.
Stub区域中不能存在ASBR
D.
Stub区域中不允许注入Tpe7LSA
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【多选题】关于“基因”的概念，描述正确的有：
A.
基因是遗传功能的最小单位。
B.
编码蛋白质基因的 DNA 序列既能转录，又能翻译。
C.
编码 tRNA 和 rRNA 基因的 DNA 序列只能转录，不能翻译。
D.
基因是一段核苷酸序列。
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【单选题】补体替代(旁路)途径的“激活物”是
A.
免疫复合物
B.
细菌脂多糖
C.
病原体甘露糖残基
D.
MBL
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【多选题】r关于OSPF协议中的Stub区域,下列说法正确的是_______
A.
骨干区域不能配置为Stub区域
B.
虚连接不能穿越Stub区域
C.
Stub区域中不能存在ASBR
D.
Stub区域中不允许注入Tpe7 LSA
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A.
免疫复合物
B.
细菌脂多糖
C.
病原体甘露糖残基
D.
MBL
E.
以上均不对
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【多选题】关于“基因”的概念，描述正确的有：
A.
基因是一段核苷酸序列
B.
基因是遗传功能的最小单位
C.
编码蛋白质基因的 DNA 序列既能转录，又能翻译
D.
编码 tRNA 和 rRNA 基因的 DNA 序列只能转录，不能翻译
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A.
正确
B.
错误
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A.
①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.
只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.
大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.
果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关
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A.
编码tRNA和rRNA基因的DNA序列只能转录，不能翻译。
B.
基因是一段核苷酸序列。
C.
基因是遗传功能的最小单位。
D.
编码蛋白质基因的DNA序列既能转录，又能翻译。
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【多选题】以下关于OSPF协议中Stub区域的说法正确的是（）。
A.
任何一个区域都可以配置成Stub区域
B.
骨干区域不可以配置成Stub区域
C.
只有那些只有一个ABR的非骨干区域才可以配置成Stub区域
D.
将某个虚连接的Transit区域配置成Stub区域会导致工作不正常
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【多选题】关于OSPF协议中的Stub区域，下列说法正确的是（）
A.
骨干区域不能配置为Stub区域
B.
虚连接不能穿越Stub区域
C.
Stub区域中不能存在ASBR
D.
Stub区域中不允许注入Tpe7LSA
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【多选题】关于“基因”的概念，描述正确的有：
A.
基因是遗传功能的最小单位。
B.
编码蛋白质基因的 DNA 序列既能转录，又能翻译。
C.
编码 tRNA 和 rRNA 基因的 DNA 序列只能转录，不能翻译。
D.
基因是一段核苷酸序列。
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【单选题】补体替代(旁路)途径的“激活物”是
A.
免疫复合物
B.
细菌脂多糖
C.
病原体甘露糖残基
D.
MBL
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【多选题】r关于OSPF协议中的Stub区域,下列说法正确的是_______
A.
骨干区域不能配置为Stub区域
B.
虚连接不能穿越Stub区域
C.
Stub区域中不能存在ASBR
D.
Stub区域中不允许注入Tpe7 LSA
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