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【简答题】
公文改错题(共5个小题) 贵州省教育厅、贵州省财政厅关于申请中央救灾资金的请示报告 教育部、财政部: 2011年6月6日凌晨1点30分左右,我省连续暴雨,造成了较为严重的洪涝灾害,特别三我省黔西南州的望谟县发生特大洪涝灾害及泥石流等次生灾害,其中教育也遭受严重损失。灾情发生后,我省省委、省政府领导高度重视,省长、常务副省长、副省长等领导同志亲临灾区指挥抗洪抢险和灾后重建工作,省教育厅、省财政厅领导也赶赴灾区指挥受灾学校进行灾后恢复自救工作。在各级政府、教育主管部门及有关部门的有效组织下,受灾学校师生的得到了及时疏散,目前正在组织学校进行灾后重建工作。贵州灾情发生后,也得到教育部领导的高度重视和关心,委派发展规划司基建管理处于洋副处长和全国校安办处长于2011年6月13日上午达到贵阳并立即赶赴望谟县了解灾情。 根据望谟县的灾情统计报告,截至2011年6月9日,13个受灾乡镇有71所学校受到不同程度灾害影响,造成41间校舍及附属设施倒塌,形成危房264间,其中由于厕所、围墙、挡土墙、教学楼等被冲毁、校园被泥石流覆盖等原因已造成13所学校停课,直接经济损失6252万元(详见附件)。为维护广大师生人身安全,尽快恢复学校正常教学生活秩序,我省正在积极调度资金启动受损学校的恢复重建工作。但因这次灾害损失严重,受灾面广,我省财力又较为困难,特恳请财政部、教育部给予我省重点支持,并帮助解决我省望谟县教育救灾资金3000万元。 特此说明。 附件:贵州省望谟县中小学遭受洪涝灾害损失情况统计表 2011/6/13 1.这份公文的标题有错误,正确的写法是() A 贵州省教育厅 贵州省财政厅关于申请中央救灾资金的通知 B 贵州省教育厅 贵州省财政厅关于申请中央救灾资金的报告 C 贵州省教育厅 贵州省财政厅关于申请中央救灾资金的函 D 贵州省教育厅 贵州省财政厅关于申请中央救灾资金的请示 2. 这份公文的结束语有错误,正确的写法是() A 特此通知 B 当否,请批示 C 情况紧急,请速解决 D 特此申请 3.这份公文的发文字号应为() A 黔财呈(2011)110号 B 黔府呈(2011)第110号 C 黔教呈(2011)110号 D 黔教呈(2011)第110号 4.这份公文的签发人应为() A 贵州省教育厅厅长、贵州省财政厅厅长 B 贵州省教育厅厅长 C 贵州省财政厅厅长 D 贵州省省长 5.这份公文属于() A 上行文 B 下行文 C D 通行文
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举一反三
【单选题】预防结核的制剂是:( )
A.
旧结核菌素OT
B.
BCG
C.
丙种球蛋白
D.
结核菌的纯蛋白衍生物(PPD)
E.
结核菌死疫苗
【单选题】—I believe we’ve met somewhere before. —No,_____.
A.
I don’t think so
B.
it isn’t the same
C.
I think not so
D.
it can’t true
【单选题】I don’t believe we’ve met before, ________ I must say you do look familiar.
A.
therefore
B.
although
C.
since
D.
unless
【单选题】“ 我们是那么需要(他的)这种正义。他毫不矫揉造作地身处真实之中。他不随波逐流。他不是风向标,他是界碑”——这句话是哪位作家对加缪的评家?
A.
米歇尔 · 伽里玛
B.
尤内斯科
C.
萨特
D.
贝克特
【单选题】用于结核病预防的生物制剂是
A.
结核菌素
B.
干扰素
C.
类毒素
D.
转移因子
E.
卡介苗(BCG)
【单选题】( )作为学校设立的条件,是学校存在的必要前提。
A.
合格的教师
B.
组织机构和章程
C.
符合标准的场所、设备
D.
办学资金和经费来源
【判断题】渡线是供列车改变运行进路或方向的线路,还可以起到临时停放列车的作用。
A.
正确
B.
错误
【单选题】I believe we’ve met somewhere before. No, _________________________________________.
A.
it isn’t the same
B.
it can’t be true
C.
. I don’t think so
D.
. I’d rather not
【单选题】----I believe we’ve met somewhere before.------No, _______
A.
it isn’t the same
B.
It can’t true
C.
I don’t think so
D.
I’d rather not
【单选题】-I believe we’ve met somewhere before. -No, .
A.
it isn’t the same
B.
it can’t be right
C.
I don’t think so
D.
I’d rather not
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