材料一:学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 2017年9月14日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。六大核心素养中的“文化基础--科学精神”中包含了“批判质疑”的素养,重点是具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和判断。 ( 1) 我国为什么要把 “批判质疑”作为中学生发展的素养之一? ( 4分) 材料二:清朝学者认为,有疑,小疑则,大疑则大进;疑者,觉悟之机也。法国伟大作家说: “打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是问号,而生活的智慧,大概就在事都问个为什么。” ( 2)我们中学生如何在学习和生活中有效地实行“批判”? ( 6分)