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【单选题】
教育惩戒 为保障和规教师依法履行教育、管理学生的职责,维护师道尊严,促进学生全面发展、健康成长,教育部近日对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,公众可于 2019 年 12 月 22 日前提出反馈意见。 The regulation prohibits punishments that directly cause physical pain to students, such as hitting and poking with sharp objects, and punishments that violate students' dignity, such as insults and discriminatory or insulting words and acts. 该规则禁止教师以击打、刺扎等方式,实施直接造成身体痛苦的体罚行为,以及辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为。 【名词解释】 本规则所称教育惩戒( school discipline ),是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要,对违规违纪、言行失的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正( to stop, discipline or correct in certain way the students whose behavior is inappropriate or breaks rules and regulations ),使学生引以为戒,认识和改正错误的职务行为。 直接造成身体痛苦的体罚行为在英语里叫 corporal punishment 或 physical punishment 。 征求意见稿指出,教师实施教育惩戒,应当遵循育人为本、合法合规、过罚适当、保障安全的原则,并根据学生违规违纪行为采取一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒等惩戒行为。 一般惩戒 教师在课堂教学、日常管理中,根据学生违规违纪情形,可以采取以下方式当场进行教育惩戒: (一)点名批评( name and shame ); (二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨( make oral or written apology ); (三)适当增加运动要求( do additional physical exercise ); (四)不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省( forced standing that lasts no longer than one class session ); (五)暂扣学生用以违反纪律、扰乱秩序或者违规携带的物品( confiscate objects that were used in disturbing activities ); (六)课后留校教导( keep them at school for further discipline ); (七)学校校规规定的其他适当措施。 较重惩戒 学生违反校规校纪,情节较重或者经现场教育惩戒拒不改正的,教师经学校德育工作负责人同意,可以实施以下教育惩戒措施,并应当通知家长: (一)暂停或者限制学生参加课程表以外的游览、社会实践以及其他外出集体活动( extracurricular activities suspended ); (二)承担校内公共服务任务( perform public service on campus ); (三)由学校学生德育工作负责人予以训导( disciplined by teachers in charge of moral education ); (四)在学校设置的专门教育场所隔离反省或者接受专门的校规校纪、行为规则教育( isolated for discipline ); (五)要求家长到校陪读( presence of parents required ); (六)学校校规规定的其他适当措施。 严重惩戒 学生违规违纪、行为失,屡教不改的,或者严重影响教育教学秩序的,或者有欺同学、辱骂殴打教师等恶劣情节的,教师应当提请学校采取以下措施进行教育惩戒: (一)给予不超过一的停课或者停学,要求家长带回配合开展教育( suspended from school for no more than one week ); (二)由法治副校长或法治辅导员予以训诫( disciplined by vice headmaster in charge of school governance ); (三)安排专门的教育场所,由专业人员进行辅导、矫治( go through correction session at a designated place ); (四)改变教育环境或者限期转学( transfer to another school within a limited period of time ); (五)学校校规规定的其他适当措施。 【相关词汇】 校园安全 campus safety 校园霸 school bullying 纪律处分 disciplinary punishment 留校察看 probation
A.
school discipline
B.
education punishment
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在做出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发,全面分析拟购企业的目前善及可能发展余地等情况,这时管理人员需要的技能是( )。
A.
诊断技能
B.
人际关系技能
C.
概念技能
D.
技术技能
【单选题】新生儿生理性黄疸的特点不包括( )
A.
生后2~3天出现
B.
4~5天最明显
C.
患儿精神状态好,食欲正常
D.
14天消退(早产儿稍迟)
E.
血清胆红素超过342 μmol/L(20 mg/d1)
【单选题】土司制度是元朝时期开始在西南、西北少数民族地区实施的地方管理制度。其长官土司既是由中央政府任命和分封的地方官,又拥有辖区土地的世袭所有权及对附着在土地上的农民的世袭统治权。土司制度的实施
A.
吸引了周边国家归顺元朝
B.
是对行省制度的灵活运用
C.
必然会威胁中央集权制度
D.
促进了各民族的和谐共生
【多选题】井道照明的维保要点描述正确的是
A.
检查井道照明开关是否设置在机房内和底坑易于接近处,这两个地方均能控制井道照明。 检查井道照明开关上或附近是否有清晰明显的标志。
B.
当电梯停止时,切断电梯主电源,再打开井道照明开关,从机房地面绳孔内观察井道内照明应已经点亮。井道照明电源应与电梯动力电源分开敷设,切断动力电源后井道照明应保持正常照明。
C.
使用吹风机或毛刷清洁井道照明灯的表面,无积尘、无油污、无杂物。
D.
操作轿顶检修运行装置使电梯检修运行井道全程,站在轿顶安全位置观察井道各照明灯工作是否正常。如有损坏或缺失的零部件,应更换。
E.
观察轿顶的照度是否足够,当电梯运行到接近底坑时,观察底坑地面是否有足够的照度,必要时使用照度计在轿顶和底坑进行测量。在所有的门都关闭时,在轿顶面和底坑地面以上1m处的照度至少为50lx。
【多选题】以下关于钻石展位定义的描述,正确的是()
A.
精选了淘宝和互联网优质展示位
B.
按照竞价排序
C.
按照点击计费
D.
按照展现计费
【单选题】新生儿生理性黄疸的特点不包括( )
A.
足月儿血清胆红素<221μmol /L(12.9mg/dl)
B.
黄疸生后2~3d出现
C.
以间接胆红素增高为主
D.
血清胆红素每日上升超过85μmol/L(5mg/dl)
E.
足月儿黄疸最迟生后2周消退
【单选题】党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为 “一化三改”,下列说法错误的是()
A.
党在过渡时期的总路线是一条社会主义建设和社会主义改造并重的路线
B.
它体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合
C.
它体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一
D.
解放生产力和变革生产关系指的是社会主义工业化,而发展生产力指的是社会主义改造
【单选题】在做出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的状况及可能发展余地等情况,这时管理人员需要的技能是 ( ) 。
A.
诊断技能
B.
人际关系技能
C.
概念技能
D.
技术技能
【简答题】材料 秦朝推行的“二十等爵”制,始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制,继续沿用“二十等爵”制,但根据实际情况有所调整。 曹魏末年,专权的晋王司马昭为取代曹魏政权,“深览经远之统,思复先哲之轨,分土画疆,建爵五等,或以进德,或以酬功”。此次改革仿照《周礼》,设公、侯、伯、子、男五个等级,把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”,爵位由子孙承袭。“自骑督已上六百余...
【判断题】羊膜和浆膜同时产生,但是胚层却不一样。 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
正确
B.
错误
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