【简答题】《消化和吸收》是人教版生物七年级下册第二章第二节内容。本节内容中紧接着第一节内容展开,在学生了解了食物中的营养物质之后,紧接着呈现这些营养物质的吸收与消化的问题,联系紧密,迎合了学生的认知需求,抓住了学生的学习兴趣。同时也为接下来的内容“合理营养和食品安全”打下基础,贴近实际,能够帮助学生对健康饮食、合理膳食与其生活紧密联系有所认识。 依据上述内容。确定其三维教学目标和教学重难点。
【判断题】在保险合同中,支付保险费的义务为投保人所有,当合同关系人代投保人交付保险费时,保险人能够以关系人非当事人为由而拒收关系人代付的保险费。
【单选题】买卖双方以CIF条件达成10万吨散装小麦的交易合同,卖方如不希望在交货时因 数量产生纠纷,最好在合同中订立( )
【单选题】在Excel2010中,下面哪一个表示了单元格的位置 ( )
【简答题】某项目有三个方案: 1建三个年产1000台的企业;2建二个年产1500台的企业;3建一个年产3000台的企业,其他有关经济指标如下表,若投资基准收益率为12%,项目经营期为10年,要求确定项目的经济规模。 提示:部门投资效果系数为0.177 项目三个方案经济指标比较 指 标 方案一 方案二 方案三 规模(台/年) 总投资(万元) 单位产品投资(元) 单位产品工厂成本(元) 单位产品运输费用(元) ...
【判断题】在保险合同中,支付保险费的义务为投保人所有,当合同关系人代投保人交付保险费时,保险人能够以关系人非当事人为由而拒收关系人代付的保险费。( )
【单选题】在Excel 2003中,下面哪一个表示了单元格的位置()
【单选题】在Excel中,下面( )表示了单元格的位置。
【单选题】买卖双方以CIF条件达成10万吨散装小麦的交易合同,卖方如不希望在交货时因数量产生纠纷,最好在合同中订立( )。