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【简答题】
根据下面的内容,对“桃符”作用的认识不正确的是( ) 传说,古代有种很凶残的怪兽,危害甚烈,没有人能降住它。后来,两位居于山林专治妖魔鬼怪的神仙,用桃木枝降服了这头怪兽。于是,民间相传,只要门上挂,上面刻上两位神仙的名字,任何妖魔鬼怪都不敢上前。这种就被人们称为“桃符”。 诗句“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。” 就是指人们在农历正月初一这一天,用桃木板写上神荼、两位神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。后来,随着纸张的出现,人们便将厚重的桃木板换成了轻便的红纸,桃符也演变成春联,被人们赋予了更多内涵,有对美好、幸福生活的向往,有对未来前程的祈福、祝愿等。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】公安机关办理未成年人犯罪案件，应当由专门机构或者专职人员负责，贯彻()的方针，照顾未成年人的身心特点，保障他们的合法权益。
A.
教育为主，惩罚为辅
B.
惩罚与教育相结合
C.
教育、感化、惩罚 D，教育、感化、挽救
【多选题】办理未成年人违法犯罪案件，贯彻“( )”的方针，依照有关法律规定，坚持未满16周岁儿童犯罪案件一律不公开审理、16周岁以上儿童犯罪案件一般不公开审理的原则。
A.
感化
B.
教育
C.
挽救
D.
关爱
E.
尊重
【单选题】下列的描述不是项目特点的是（）
A.
项目具有生命周期，它经历项目的开始阶段、项目的实施阶段和项目的结束阶段
B.
项目具有特定的目标，项目实施的目的是为了达到项目的目标
C.
项目组的成员面临着比企业中其他成员更多的；中突
D.
项目的实施具有周而复始的循环性，类似于企业的运作
【单选题】公安机关办理未成年人犯罪案件，应当由专门机构或者专职人员负责，贯彻（）的方针，照顾未成年人的身心特点，保障他们的合法权益。
A.
教育为主，惩罚为辅
B.
惩罚与教育相结合
C.
教育、感化、惩罚
D.
教育、感化、挽救
【单选题】下列的描述不是项目特点的是(41)。
A.
项目具有生命周期，它经历项目的开始阶段、项目的实施阶段和项目的结束阶段
B.
项目具有特定的目标，项目实施的目的是为了达到项目的目标
C.
项目组的成员面临着比企业中其他成员更多的冲突
D.
项目的实施具有周而复始的循环性，类似于企业的运作
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