皮皮学,免费搜题
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【单选题】
—I failed again. I wish I _________ harder.—But you _________.
A.
had worked; hadn’t
B.
worked; don’t
C.
had worked; didn’t
D.
worked; didn’t
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】临床缺铁分为三个阶段,下列哪项是缺铁期的指标
A.
总铁结合力增高
B.
贮存铁下降
C.
血清铁减少
D.
明显的红细胞减少
E.
明显的血红蛋白减少
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【判断题】是参数为 的泊松过程,则对给定时刻 , 服从参数为 的泊松分布。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】intermediate
A.
adj.立即的,直接的
B.
adv.立即地
C.
adj.中间的,中级的
D.
adj.心理的,精神上的
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【单选题】临床缺铁分为三个阶段,下列是缺铁期的指标的是:
A.
贮存铁下降
B.
明显的红细胞臧少
C.
血清铁减少
D.
总铁结合力增高
E.
明显的血红蛋白减少
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【单选题】临床缺铁分为三个阶段,下列是缺铁期的指标的是
A.
贮存铁下降
B.
明显的红细胞减少
C.
血清铁减少
D.
总铁结合力增高
E.
明显的血红蛋白减少
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【单选题】今朝、山川さんは7時に起きました。朝ごはんを食べる前にシャワーを浴びました。朝ごはんを食べながらテレビを見ました。朝ごはんを食べた後で、新聞を読みました。それから会社へ行きました。
A.
朝ごはんの後でテレビを見ました。
B.
朝ごはんを食べながら新聞を読みました。
C.
テレビを見る前に朝ごはんを食べました。
D.
シャワーを浴びた後で朝ごはんを食べました。
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【单选题】下列病原体以性接触为传播途径的是
A.
金黄色葡萄球菌
B.
链球菌
C.
肺炎链球菌
D.
奈瑟菌
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【简答题】intermediate
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【单选题】intermediate
A.
a. 总结性的;概括的
B.
a. 沉入水底的;沉没的
C.
a. 中间的;中级的
D.
a. 晒黑的
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【单选题】下列关于传染病的隔离原则,不正确的一项是( )
A.
在标准预防的基础上,根据疾病的传播途径(接触传播,空气传播,消化道传播等),制订相应的隔离与预防措施。
B.
一种疾病可能有多种传播途径时,应在标准预防的基础上,采取相应传播途径的隔离与预防,将多种预防措施结合使用。
C.
隔离病室应有隔离标志,并限制人员的出入。黄色为空气传播的隔离,粉色为飞沫传播的隔离,蓝色为接触传播的隔离。
D.
解除隔离原则:以满隔离期者、病原检测阴性者,确定被隔离者不再排出病原体,方可解除隔离。
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A.
总铁结合力增高
B.
贮存铁下降
C.
血清铁减少
D.
明显的红细胞减少
E.
明显的血红蛋白减少
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【判断题】是参数为 的泊松过程,则对给定时刻 , 服从参数为 的泊松分布。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】intermediate
A.
adj.立即的,直接的
B.
adv.立即地
C.
adj.中间的,中级的
D.
adj.心理的,精神上的
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【单选题】临床缺铁分为三个阶段,下列是缺铁期的指标的是:
A.
贮存铁下降
B.
明显的红细胞臧少
C.
血清铁减少
D.
总铁结合力增高
E.
明显的血红蛋白减少
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【单选题】临床缺铁分为三个阶段,下列是缺铁期的指标的是
A.
贮存铁下降
B.
明显的红细胞减少
C.
血清铁减少
D.
总铁结合力增高
E.
明显的血红蛋白减少
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【单选题】今朝、山川さんは7時に起きました。朝ごはんを食べる前にシャワーを浴びました。朝ごはんを食べながらテレビを見ました。朝ごはんを食べた後で、新聞を読みました。それから会社へ行きました。
A.
朝ごはんの後でテレビを見ました。
B.
朝ごはんを食べながら新聞を読みました。
C.
テレビを見る前に朝ごはんを食べました。
D.
シャワーを浴びた後で朝ごはんを食べました。
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【单选题】下列病原体以性接触为传播途径的是
A.
金黄色葡萄球菌
B.
链球菌
C.
肺炎链球菌
D.
奈瑟菌
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【单选题】intermediate
A.
a. 总结性的;概括的
B.
a. 沉入水底的;沉没的
C.
a. 中间的;中级的
D.
a. 晒黑的
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【单选题】下列关于传染病的隔离原则,不正确的一项是( )
A.
在标准预防的基础上,根据疾病的传播途径(接触传播,空气传播,消化道传播等),制订相应的隔离与预防措施。
B.
一种疾病可能有多种传播途径时,应在标准预防的基础上,采取相应传播途径的隔离与预防,将多种预防措施结合使用。
C.
隔离病室应有隔离标志,并限制人员的出入。黄色为空气传播的隔离,粉色为飞沫传播的隔离,蓝色为接触传播的隔离。
D.
解除隔离原则:以满隔离期者、病原检测阴性者,确定被隔离者不再排出病原体,方可解除隔离。
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