皮皮学，免费搜题
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【单选题】
圆锥面研磨时,一般在车床或钻床上进行,转动方向应( )。?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office">?xml:namespace>
A.
正转
B.
反转
C.
和研磨棒的螺旋槽方向相适应
D.
以上都不对
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】正确评价历史人物的基本原则和科学态度是( )。
A.
应从历史发展的一般规律，从一切正义事业发展的历史逻辑的高度
B.
应该全面、历史、辩证地看待和分析
C.
应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析
D.
应把全部历史作为向前发展的宝贵财富
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【单选题】每侧乳腺有多少个腺叶：（）
A.
10～15个
B.
15～20个
C.
20～25个
D.
25～30个
查看完整题目与答案
【单选题】每个成年女性乳腺有多少个乳叶
A.
2～5个
B.
5～10个
C.
10～15个
D.
15～20个
E.
20～25个
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【单选题】乳腺有多少个腺叶
A.
10~15个
B.
10~18个
C.
10~20个
D.
15~20个
E.
20~25个
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【单选题】成人乳腺有多少个乳腺小叶？（）
A.
10～15个
B.
15～20个
C.
20～25个
D.
25～30个
E.
30～35个
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【单选题】下列哪项不属于初中历史学业评价试题设计的三原则?
A.
有利于检测学生掌握历史基础知识的程度
B.
有利于检测学生基本史学方法的习得
C.
有利于拉近历史与现实的距离
D.
有利于学生的全面发展
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的 正负性 和 奇偶性 ,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。
A.
第19行代码： else if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2 !=0)
B.
第19行代码： if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2 !=0)
C.
第19行代码： else if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2==0)
D.
第19行代码： if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2==0)
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的正负性和奇偶性,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。 #include "stdio.h" int main() { int m; printf("Input m: "); scanf("%d", &m); //输入一个整数 if (m > 0) //是否为正数 { if (m % 2 ==...
A.
第19行代码： else ifm 0第22行代码： if m % 2 != 0
B.
第19行代码： ifm 0第22行代码： if m % 2 != 0
C.
第19行代码： ifm 0第22行代码： if m % 2 == 0
D.
第19行代码： else ifm 0第22行代码： if m % 2 == 0
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【简答题】历史学业评价的原则
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的正负性和奇偶性，请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。【图片】
A.
第19行代码： else if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2==0)
B.
第19行代码： if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2==0)
C.
第19行代码： else if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2 !=0)
D.
第19行代码： if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2 !=0)
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应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析
D.
应把全部历史作为向前发展的宝贵财富
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A.
10～15个
B.
15～20个
C.
20～25个
D.
25～30个
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A.
2～5个
B.
5～10个
C.
10～15个
D.
15～20个
E.
20～25个
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A.
10~15个
B.
10~18个
C.
10~20个
D.
15~20个
E.
20~25个
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10～15个
B.
15～20个
C.
20～25个
D.
25～30个
E.
30～35个
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有利于检测学生掌握历史基础知识的程度
B.
有利于检测学生基本史学方法的习得
C.
有利于拉近历史与现实的距离
D.
有利于学生的全面发展
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的 正负性 和 奇偶性 ,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。
A.
第19行代码： else if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2 !=0)
B.
第19行代码： if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2 !=0)
C.
第19行代码： else if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2==0)
D.
第19行代码： if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2==0)
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的正负性和奇偶性,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。 #include "stdio.h" int main() { int m; printf("Input m: "); scanf("%d", &m); //输入一个整数 if (m > 0) //是否为正数 { if (m % 2 ==...
A.
第19行代码： else ifm 0第22行代码： if m % 2 != 0
B.
第19行代码： ifm 0第22行代码： if m % 2 != 0
C.
第19行代码： ifm 0第22行代码： if m % 2 == 0
D.
第19行代码： else ifm 0第22行代码： if m % 2 == 0
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的正负性和奇偶性，请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。【图片】
A.
第19行代码： else if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2==0)
B.
第19行代码： if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2==0)
C.
第19行代码： else if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2 !=0)
D.
第19行代码： if(m < 0) 第22行代码： if (m % 2 !=0)
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