皮皮学，免费搜题
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【单选题】
The engine of the ship was out of order and the bad weather ______the helpless of the crew at sea.
A.
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】十进制数-36在8位微机中的反码和补码是
A.
00100100B 、11011100B
B.
00100100B 、11011011B
C.
10100100B 、11011011B
D.
11011011B 、11011100B
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【单选题】十进制数-36在8位微机中的反码和补码是
A.
00100100B、11100100B
B.
11100100B、111011011B
C.
10100100B、11011011B
D.
11011011B、11011100B
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【多选题】百钱买百鸡问题中,约束的条件是___________。
A.
钱的数量等于100
B.
鸡的数量等于100
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【单选题】下列选项中,对《念奴娇 ·赤壁怀古》的赏析不正确的一项是
A.
开篇从滚滚长江着笔，用 “浪淘尽”把大江与千古人物相联系，背景广阔而悠久。
B.
词的下片重在写景，将时间与空间的距离缩短集中到三国时代的豪杰人物身上。
C.
“遥想公瑾当年”六句集中力量塑造青年将领周瑜的形象。
D.
这首词从总的方面来看，气象磅礴，格调雄浑，其境界之宏大，是前所未有的。
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【判断题】环境相关性疾病指与环境因素密切相关的各种疾病。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】放大器的输出电阻越小越好,带负载能力强。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】放大器的输出电阻越小，带负载能力越强。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】放大器的输出电阻越大，放大器带负载的能力越强。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对《念奴娇赤壁怀古》的赏析,不正确的一项是
A.
作者选择周瑜作为怀古的对象主要是抒发对英雄业绩的仰慕之情,借周瑜的年少有为来传达自己对于成就一番大事业充满自信。
B.
“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”寥寥数语,令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面,从而为下阕追怀周瑜渲染环境氛围。
C.
词的上阕以长江赤壁为背景,颂扬当时众多的英雄豪杰。虽流露出怀才不遇、壮志未酬的伤感,但更主要的是抒发了积极进取的豪放之情。
D.
“遥想”二字领起的六句都是抒发对周瑜少年得志的仰慕。“雄姿英发”写他威武英俊;“羽扇纶巾”写他风流潇洒;“樯橹灰飞烟灭”写他战功卓著。
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【判断题】放大器的输出电阻越大，则带负载能力越强。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】十进制数-36在8位微机中的反码和补码是
A.
00100100B 、11011100B
B.
00100100B 、11011011B
C.
10100100B 、11011011B
D.
11011011B 、11011100B
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【单选题】十进制数-36在8位微机中的反码和补码是
A.
00100100B、11100100B
B.
11100100B、111011011B
C.
10100100B、11011011B
D.
11011011B、11011100B
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【多选题】百钱买百鸡问题中,约束的条件是___________。
A.
钱的数量等于100
B.
鸡的数量等于100
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【单选题】下列选项中,对《念奴娇 ·赤壁怀古》的赏析不正确的一项是
A.
开篇从滚滚长江着笔，用 “浪淘尽”把大江与千古人物相联系，背景广阔而悠久。
B.
词的下片重在写景，将时间与空间的距离缩短集中到三国时代的豪杰人物身上。
C.
“遥想公瑾当年”六句集中力量塑造青年将领周瑜的形象。
D.
这首词从总的方面来看，气象磅礴，格调雄浑，其境界之宏大，是前所未有的。
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【判断题】环境相关性疾病指与环境因素密切相关的各种疾病。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】放大器的输出电阻越小越好,带负载能力强。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】放大器的输出电阻越小，带负载能力越强。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】放大器的输出电阻越大，放大器带负载的能力越强。
A.
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B.
错误
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【单选题】下列对《念奴娇赤壁怀古》的赏析,不正确的一项是
A.
作者选择周瑜作为怀古的对象主要是抒发对英雄业绩的仰慕之情,借周瑜的年少有为来传达自己对于成就一番大事业充满自信。
B.
“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”寥寥数语,令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面,从而为下阕追怀周瑜渲染环境氛围。
C.
词的上阕以长江赤壁为背景,颂扬当时众多的英雄豪杰。虽流露出怀才不遇、壮志未酬的伤感,但更主要的是抒发了积极进取的豪放之情。
D.
“遥想”二字领起的六句都是抒发对周瑜少年得志的仰慕。“雄姿英发”写他威武英俊;“羽扇纶巾”写他风流潇洒;“樯橹灰飞烟灭”写他战功卓著。
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【判断题】放大器的输出电阻越大，则带负载能力越强。
A.
正确
B.
错误
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