皮皮学，免费搜题
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【单选题】
根据一定的条件,打破各种思维定势的束缚,对问题寻求各种不同的、独特的解决办法的思维,具有开放性与开拓性的思维类型是 ( ).
A.
逆向思维
B.
发散思维
C.
收敛思维
D.
联想思维
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】当两个输入变量相异时,其输出为1;相同时,输出为0,则输出与输入的逻辑关系为()?
A.
与非
B.
异或
C.
或非
D.
同或
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【单选题】当两个输入变量A和B的输入值不同时,函数输出Y=1;当两变量输入值相同时,Y=0。则下面正确描述次逻辑关系的代数式为( )
A.
Y=A+B
B.
Y=B
C.
Y=A同或B
D.
Y=A异或B
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【单选题】小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识。这种教学方法是( )。
A.
参观法
B.
实验法
C.
演示法
D.
实习法
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【单选题】拼装是为了提高物流运输工作效率,包装时能进行拼装的物品为 ( )
A.
性质不同的
B.
不同运价等级的
C.
性质相同的
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【判断题】当两个输入变量的值相同时,异或门的输出为1。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】当两个输入变量相异时，其输出为1；相同时，输出为0，则输出与输入的逻辑关系为（ ）。
A.
异或
B.
与非
C.
同或
D.
或非
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【单选题】Their wages ____by a full third in the past two years.
A.
had gone down         
B.
would go down
C.
have gone down        
D.
goes down
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【单选题】拼装是为了提高物流运输工作效率,包装时能进行拼装的物品为( )。
A.
不同运价等级的
B.
性质相同的
C.
性质不同的
D.
体积较大、重量较重的
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【单选题】拼装是为了提高物流运输工作效率,包装时能进行拼装的物品为
A.
性质不同的
B.
不同运价等级的
C.
性质相同的
D.
体积较大、重量较重的
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【单选题】C语言中数据的输入和输出由( )完成。
A.
语句
B.
函数
C.
表达式
D.
命令
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【单选题】当两个输入变量相异时,其输出为1;相同时,输出为0,则输出与输入的逻辑关系为()?
A.
与非
B.
异或
C.
或非
D.
同或
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【单选题】当两个输入变量A和B的输入值不同时,函数输出Y=1;当两变量输入值相同时,Y=0。则下面正确描述次逻辑关系的代数式为( )
A.
Y=A+B
B.
Y=B
C.
Y=A同或B
D.
Y=A异或B
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【单选题】小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识。这种教学方法是( )。
A.
参观法
B.
实验法
C.
演示法
D.
实习法
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【单选题】拼装是为了提高物流运输工作效率,包装时能进行拼装的物品为 ( )
A.
性质不同的
B.
不同运价等级的
C.
性质相同的
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【判断题】当两个输入变量的值相同时,异或门的输出为1。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】当两个输入变量相异时，其输出为1；相同时，输出为0，则输出与输入的逻辑关系为（ ）。
A.
异或
B.
与非
C.
同或
D.
或非
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【单选题】Their wages ____by a full third in the past two years.
A.
had gone down         
B.
would go down
C.
have gone down        
D.
goes down
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【单选题】拼装是为了提高物流运输工作效率,包装时能进行拼装的物品为( )。
A.
不同运价等级的
B.
性质相同的
C.
性质不同的
D.
体积较大、重量较重的
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【单选题】拼装是为了提高物流运输工作效率,包装时能进行拼装的物品为
A.
性质不同的
B.
不同运价等级的
C.
性质相同的
D.
体积较大、重量较重的
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【单选题】C语言中数据的输入和输出由( )完成。
A.
语句
B.
函数
C.
表达式
D.
命令
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