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【单选题】
患者,女性,25岁,因甲状腺功能亢进入院。准备后,在硬膜外麻醉下行甲状腺次全切除术,术后返回病房 术后不妥的护理措施是
A.
注意观察生命体征变化
B.
取半卧位
C.
注意服用复方碘化钾
D.
引流管72小时后拔除
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】近代代数学的先驱之作《还原与化简的科学》的作者是花拉子米。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为保护未成年人的身心健康以及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是
A.
保护未成年人,主要是学校、老师和家长的共同责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权;受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊,优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是( )
A.
保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
A.
保护未成年人，主要是学校、教师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。
A.
保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护、保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】TQuery 组件的 属性用来与数据库相连接
A.
DatabaseName
B.
TableName
C.
DataSource
D.
SQL
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是______。
A.
保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【判断题】宏观经济学通常可假定均衡产量由总需求决定,是因为社会经济资源一般都存在闲置情况。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,・促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
A.
保护未成年人,主要是学校、老师和家长共同的责任。
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成车人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是( )。
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保护未成年人，主要是学校，老师和家长共同的责任
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学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心，爱护学生，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当耐心教育，帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权，发展权，受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊，优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【判断题】近代代数学的先驱之作《还原与化简的科学》的作者是花拉子米。()
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正确
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A.
保护未成年人,主要是学校、老师和家长的共同责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权;受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊,优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是( )
A.
保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B.
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学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
A.
保护未成年人，主要是学校、教师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。
A.
保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护、保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】TQuery 组件的 属性用来与数据库相连接
A.
DatabaseName
B.
TableName
C.
DataSource
D.
SQL
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是______。
A.
保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【判断题】宏观经济学通常可假定均衡产量由总需求决定,是因为社会经济资源一般都存在闲置情况。( )
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,・促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
A.
保护未成年人,主要是学校、老师和家长共同的责任。
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成车人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是( )。
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教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
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学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心，爱护学生，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当耐心教育，帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
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未成年人享有生存权，发展权，受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊，优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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