皮皮学，免费搜题
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【单选题】
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（ ）。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
循序渐进原则
D.
巩固性原则
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】保和丸的功用是
A.
消食和胃
B.
消食导滞，清热祛湿
C.
行气导滞，攻积泄热
D.
健脾和胃，消食止泻
E.
行气消痞，健脾和胃
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【单选题】保和丸的功用是
A.
消食和胃
B.
健脾消痞
C.
健脾和胃
D.
消食止泻
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【简答题】保和丸的功用是
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【单选题】具有十字星光的宝石中,平行排列的针状或管状包体是:
A.
两组
B.
三组
C.
四组
D.
六组
查看完整题目与答案
【单选题】保和丸的功用是
A.
健脾和胃 消食止泻
B.
健脾消痞
C.
消痞除满 健脾和胃
D.
消食和胃
E.
分消酒食 理气健脾
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【单选题】具有十字星光的宝石中平行排列的针状或管状包体是：（）
A.
二组
B.
三组
C.
六组
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【单选题】客房部的中心任务是( )。
A.
客房清洁保养工作
B.
客房对客服务
C.
客房安全状况
D.
客房绿色装修
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【单选题】婴儿烦躁易怒，不易安抚，饮食、睡眠规律性差。这种幼儿属于（ ）气质
A.
安全型
B.
容易型
C.
困难型
D.
迟缓型
查看完整题目与答案
【多选题】植物受病原物侵染后的生理变化表现为( )
A.
光合作用降低
B.
侵染初期呼吸作用增强
C.
干扰核酸和蛋白质的代谢
D.
所有酶活性减弱
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【简答题】植物对病原物侵染的表现()()()()()
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A.
消食和胃
B.
消食导滞，清热祛湿
C.
行气导滞，攻积泄热
D.
健脾和胃，消食止泻
E.
行气消痞，健脾和胃
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【单选题】保和丸的功用是
A.
消食和胃
B.
健脾消痞
C.
健脾和胃
D.
消食止泻
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【简答题】保和丸的功用是
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【单选题】具有十字星光的宝石中,平行排列的针状或管状包体是:
A.
两组
B.
三组
C.
四组
D.
六组
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【单选题】保和丸的功用是
A.
健脾和胃 消食止泻
B.
健脾消痞
C.
消痞除满 健脾和胃
D.
消食和胃
E.
分消酒食 理气健脾
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【单选题】具有十字星光的宝石中平行排列的针状或管状包体是：（）
A.
二组
B.
三组
C.
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A.
客房清洁保养工作
B.
客房对客服务
C.
客房安全状况
D.
客房绿色装修
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【单选题】婴儿烦躁易怒，不易安抚，饮食、睡眠规律性差。这种幼儿属于（ ）气质
A.
安全型
B.
容易型
C.
困难型
D.
迟缓型
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【多选题】植物受病原物侵染后的生理变化表现为( )
A.
光合作用降低
B.
侵染初期呼吸作用增强
C.
干扰核酸和蛋白质的代谢
D.
所有酶活性减弱
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【简答题】植物对病原物侵染的表现()()()()()
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