题目来源：1月6日上午河南省开封市面试考题 试讲题目 1.题目：多倍体杂交，多倍体西瓜 2.内容： 多倍体杂交 与二倍体植株相比，多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。例如四倍体葡萄的果实比二倍体品种的大得多，四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体的品种几乎增加了一倍。因此，人们常常采用人工诱导多倍体的方法获得多倍体，培育新品种(图一)。 图一染色体数目加倍后的草莓(上)和野生状态下的草莓(下) 人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理等。目前最常用而且最有效的方法，是用素来处理萌发的种子或幼苗。当素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两级，从而弓起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来就可能发育成多倍体植株。目前世界各国利用人工诱导多倍体的方法已经培育出不少新品种，如含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等。 多倍体西瓜 人们平常食用的西瓜是二倍体。在二倍体西瓜的幼苗期，用素处理。可以得到四倍体植株。然后，用四倍体植株作母本，用二倍体作父本，进行杂交，得到的种子细胞中含有三个染色体组。把这些种子种下去，就会长出三倍体植株。 3.基本要求： (1)教学过程中要有情境设计; (2)要有适当的提问环节; (3)要有适当的板书。 答辩题目 1.获得的四倍体西瓜为何要和二倍体杂交?说说产生多倍体的基本途径? 2.单倍体中可以只有一个染色体组，但是也可以有多个染色体组，对吗?