皮皮学，免费搜题
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【多选题】
关于微课程教学评价指标,表9-4-1给出了学生发展评价指标,一级指标包括:一、阅读与理解能力、二、协作与交往能力、三、发现与探究能力、四、语言表达能力、五、创意与发明能力、六、视力情况、七、学科测试,下面哪几项二级指标属于一级语言表达能力。
A.
课堂展示采取叙述性切入方式
B.
在小组学习或班级展示中提出质疑
C.
从容不迫地就同学的质疑进行阐述
D.
用字、用词准确，行文流畅，没废话
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】What can you learn from the passage?
A.
The by-line tells when the story happened.
B.
The headline tells what the story is about.
C.
Newspaper reports stories only.
D.
All news stories have datelines.
查看完整题目与答案
【简答题】Task: There are five parts in the passage indicated as follows: Part 1: First, genius is not......can provide this. Part 2: How is a story ....... the deliverver, begin his. Part 3: A story rarely...
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【单选题】茶艺表演者的服饰要与 相配套。
A.
茶具式样，
B.
茶叶品质，
C.
茶艺内容
D.
茶叶价值。
查看完整题目与答案
【单选题】细胞程序性死亡通常发生在（ ）
A.
植物的落叶过程中
B.
植物发芽阶段
C.
植物结果时期
D.
植物的开花时期
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【单选题】肝性脑病病人暂停蛋白质饮食是为了( )
A.
减少氨的形成
B.
减少氨的吸收
C.
促进氨的转化
D.
降低血尿素氮
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【简答题】控制文本框中可输入的文字的最大长度用________个属性。
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【单选题】疼痛评估下列哪项是错误的()
A.
口服用药60min后再次评估
B.
肌肉注射30min后再次评估
C.
静脉用药15min后再次评估
D.
直肠用药30min后再次评估
E.
口服用药30min后再次评估
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【单选题】术前疼痛的护理措施中,下列哪项是错误的
A.
加强生命体征和腹部体征的观察
B.
评估疼痛的性质、部位、持续时间及有无牵涉痛
C.
协助取半卧位
D.
指导病人应用放松技巧
E.
急腹症病人应用止痛剂
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【单选题】关于宫外孕的护理评估内容,下列哪项是错误的
A.
突然下腹呈撕裂样疼痛
B.
肛门坠胀
C.
有绒毛和胚胎排出
D.
腹部压痛、反跳痛
E.
阴道出血
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【单选题】在程序性细胞死亡的早期发生，有助于巨噬细胞的识别和吞噬
A.
位于细胞膜内侧的磷脂酰丝氨酸转位到细胞膜的外侧
B.
凋亡小体形成
C.
DNA电泳呈弥散状分布
D.
通常由于氨基酸含量减少而产生
E.
细胞膜破裂
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The by-line tells when the story happened.
B.
The headline tells what the story is about.
C.
Newspaper reports stories only.
D.
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【单选题】茶艺表演者的服饰要与 相配套。
A.
茶具式样，
B.
茶叶品质，
C.
茶艺内容
D.
茶叶价值。
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【单选题】细胞程序性死亡通常发生在（ ）
A.
植物的落叶过程中
B.
植物发芽阶段
C.
植物结果时期
D.
植物的开花时期
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【单选题】肝性脑病病人暂停蛋白质饮食是为了( )
A.
减少氨的形成
B.
减少氨的吸收
C.
促进氨的转化
D.
降低血尿素氮
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【简答题】控制文本框中可输入的文字的最大长度用________个属性。
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【单选题】疼痛评估下列哪项是错误的()
A.
口服用药60min后再次评估
B.
肌肉注射30min后再次评估
C.
静脉用药15min后再次评估
D.
直肠用药30min后再次评估
E.
口服用药30min后再次评估
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【单选题】术前疼痛的护理措施中,下列哪项是错误的
A.
加强生命体征和腹部体征的观察
B.
评估疼痛的性质、部位、持续时间及有无牵涉痛
C.
协助取半卧位
D.
指导病人应用放松技巧
E.
急腹症病人应用止痛剂
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【单选题】关于宫外孕的护理评估内容,下列哪项是错误的
A.
突然下腹呈撕裂样疼痛
B.
肛门坠胀
C.
有绒毛和胚胎排出
D.
腹部压痛、反跳痛
E.
阴道出血
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【单选题】在程序性细胞死亡的早期发生，有助于巨噬细胞的识别和吞噬
A.
位于细胞膜内侧的磷脂酰丝氨酸转位到细胞膜的外侧
B.
凋亡小体形成
C.
DNA电泳呈弥散状分布
D.
通常由于氨基酸含量减少而产生
E.
细胞膜破裂
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