皮皮学，免费搜题
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【简答题】
幼儿园教育活动设计是指教师根据_及_、需要和兴趣选择相应的_和_,对幼儿实施_的活动方案。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】标志变异指标不仅可以衡量平均数代表性的大小还可以反映社会经济活动过程的均衡性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】 负强化就是通过在行为之后出现一种厌恶刺激进行行为矫正的技术。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】标志变异指标可以反映( )。
A.
平均数代表性大小
B.
总体单位标志值分布的集中趋势
C.
现象总体中变量分布的离散程度
D.
社会生产过程的均衡性
E.
产品质量的稳定性
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【多选题】标志变异指标的主要作用是(    )。
A.
衡量平均数代表性的大小
B.
反映社会经济活动过程的节奏性和均衡性
C.
可以反映总体单位的均匀性和稳定性
D.
科学地确定必要的抽样单位的因素
E.
分析社会经济现象某总体的变动趋势
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【判断题】标志变异指标是不可以用来衡量平均数代表性的大小。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】 正强化
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【判断题】 负强化是一种让行为增加的行为矫正技术。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】 正强化就是在某一行为后通过呈现令人________来加强行为的过程。例如,鸽子啄红色键得到食物,儿童穿一套新衣服得到更多的称赞。
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【简答题】 正强化物
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【单选题】 下列关于强化理论的说法正确的是()
A.
强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
B.
所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失
C.
连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
D.
实施负强化、应当连续负强化为主
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A.
正确
B.
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A.
正确
B.
错误
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A.
平均数代表性大小
B.
总体单位标志值分布的集中趋势
C.
现象总体中变量分布的离散程度
D.
社会生产过程的均衡性
E.
产品质量的稳定性
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【多选题】标志变异指标的主要作用是(    )。
A.
衡量平均数代表性的大小
B.
反映社会经济活动过程的节奏性和均衡性
C.
可以反映总体单位的均匀性和稳定性
D.
科学地确定必要的抽样单位的因素
E.
分析社会经济现象某总体的变动趋势
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【判断题】标志变异指标是不可以用来衡量平均数代表性的大小。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】 正强化
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【判断题】 负强化是一种让行为增加的行为矫正技术。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】 正强化就是在某一行为后通过呈现令人________来加强行为的过程。例如,鸽子啄红色键得到食物,儿童穿一套新衣服得到更多的称赞。
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【简答题】 正强化物
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【单选题】 下列关于强化理论的说法正确的是()
A.
强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
B.
所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失
C.
连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
D.
实施负强化、应当连续负强化为主
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