皮皮学，免费搜题
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【简答题】
采用水压致裂法对花岗岩体中的应力进行测量。在一个垂直钻孔中进行试验,试验深度为1000m。试验结果是破裂压力为26.8MPa,关闭压力为16.3MPa。岩石抗拉强度为11MPa,估算这个深度的三个主应力的值。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】弱碱性药物在碱性尿中
A.
解离多、再吸收多、排泄慢
B.
解离多、再吸收少、排泄快
C.
解离少、再吸收多、排泄慢
D.
解离少、再吸收少、排泄快
E.
以上都不对
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【单选题】在分组资料中, s= ,式中x代表( )。
A.
总次数
B.
各组次数
C.
各组组中值
D.
各观察值
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【判断题】肉类冷却过程中空气流速为不超过2m/s为合适,一般采用0.5m/s左右
A.
正确
B.
错误
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【单选题】弱碱性药物在碱性尿中
A.
解离多，再吸收多，排泄慢
B.
解离多，再吸收少，排泄快
C.
解离少，再吸收多，排泄慢
D.
解离少，再吸收少，排泄快
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【判断题】在通话时长的控制上， 也应注意“三分钟原则”，尽量自觉地、有意识地控制通话长度，以“短、简、精”为基本要求，用简洁、明了的语言将内容传达给对方。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】顾客:我之前打过电话来问你们有没有那种会说话的玩具熊,你们叫我等一等,我等了很久,可你们却竟然挂断了线,这到底是怎么一回事? 解决方法:
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【单选题】弱碱性药物在碱性尿中:
A.
解离多，再吸收多，排泄慢
B.
解离多，再吸收少，排泄快
C.
解离少，再吸收多，排泄慢
D.
解离少，再吸收少，排泄快
E.
呈解离型，再吸收障碍
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【简答题】请独立完成作业,可以不用提交答案,上课有问题问老师 第8周作业.docx
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【多选题】气压制动传动装置由气源和控制装置两部分组成。其中气源部分包括（）、取气阀和安全阀等部件。
A.
空气压缩机
B.
调压装置
C.
双针气压表
D.
前后桥储气筒
E.
气压过低报警装置
F.
油水放出阀
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【判断题】灭弧罩一般用耐弧陶土、石棉水泥和耐弧塑料等材料制成。
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【单选题】弱碱性药物在碱性尿中
A.
解离多、再吸收多、排泄慢
B.
解离多、再吸收少、排泄快
C.
解离少、再吸收多、排泄慢
D.
解离少、再吸收少、排泄快
E.
以上都不对
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【单选题】在分组资料中, s= ,式中x代表( )。
A.
总次数
B.
各组次数
C.
各组组中值
D.
各观察值
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【判断题】肉类冷却过程中空气流速为不超过2m/s为合适,一般采用0.5m/s左右
A.
正确
B.
错误
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【单选题】弱碱性药物在碱性尿中
A.
解离多，再吸收多，排泄慢
B.
解离多，再吸收少，排泄快
C.
解离少，再吸收多，排泄慢
D.
解离少，再吸收少，排泄快
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【判断题】在通话时长的控制上， 也应注意“三分钟原则”，尽量自觉地、有意识地控制通话长度，以“短、简、精”为基本要求，用简洁、明了的语言将内容传达给对方。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】顾客:我之前打过电话来问你们有没有那种会说话的玩具熊,你们叫我等一等,我等了很久,可你们却竟然挂断了线,这到底是怎么一回事? 解决方法:
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【单选题】弱碱性药物在碱性尿中:
A.
解离多，再吸收多，排泄慢
B.
解离多，再吸收少，排泄快
C.
解离少，再吸收多，排泄慢
D.
解离少，再吸收少，排泄快
E.
呈解离型，再吸收障碍
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【简答题】请独立完成作业,可以不用提交答案,上课有问题问老师 第8周作业.docx
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【多选题】气压制动传动装置由气源和控制装置两部分组成。其中气源部分包括（）、取气阀和安全阀等部件。
A.
空气压缩机
B.
调压装置
C.
双针气压表
D.
前后桥储气筒
E.
气压过低报警装置
F.
油水放出阀
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【判断题】灭弧罩一般用耐弧陶土、石棉水泥和耐弧塑料等材料制成。
A.
正确
B.
错误
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