皮皮学，免费搜题
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【单选题】
患者女,30岁。妊娠35,因阴道流血就诊,诊断为前置胎盘,拟急行剖宫产收入院。护士首先应为患者做的是
A.
办理入院手续
B.
进行沐浴更衣
C.
检查阴道出血情况
D.
进行会阴清洗
E.
用平车送入病房
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】的结果是 _________ ．
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【单选题】中华优秀传统文化提出了包括孝悌忠信,礼义廉耻,仁者爱人,自强不息等很多理念,具有强烈的时代价值,现在能够反映受诚信的句子是()
A.
天行健，君子以自强不息。
B.
人而无信，不知其可也。
C.
君子义然后取。
D.
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
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【单选题】( )指投保人与其所应付的损害赔偿责任之间的法律关系构成了责任 险保险利益。
A.
现有利益
B.
预期利益
C.
责任利益
D.
合同利益
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【判断题】表示装配体性能、规格、特征的尺寸称为定 形尺寸
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列工作中，属于建设工程设计准备阶段进度控制任务的有（ ）。
A.
编制监理进度计划
B.
编制工程项目总进度计划
C.
进行工期目标和进度控制决策
D.
编制详细的出图计划
E.
进行环境及施工现场条件的调查和分析
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【判断题】表示装配体性能、规格、特征的尺寸称为定形尺寸。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】2000多年前,中国出现诸子百家,老子、孔子、墨子等思想家广泛探讨人与人、人与社会、人与自然的关系,提出了包括孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等很多理念,至今仍然深深影响着中国人的生活。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】估算403-198的结果是______，计算结果是______．
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【单选题】孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,孟子强调“亲亲而仁民,仁民而爱物”,荀子强调“仁者自爱”,墨子则提出“兼相爱,交相利”的思想。这表明中华传统文化( )
A.
推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
B.
提倡人伦价值,重视道德义务
C.
追求精神境界,向往理想人格
D.
强调道德修养,注重道德践履
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【单选题】孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过："孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。"安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是（）。
A.
单凭天赋是不能成为艺术家的
B.
孩子的天赋可能大多被忽视了
C.
孩子们无法意识到自己的天赋
D.
学会支配天赋才能成为艺术家
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【简答题】的结果是 _________ ．
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【单选题】中华优秀传统文化提出了包括孝悌忠信,礼义廉耻,仁者爱人,自强不息等很多理念,具有强烈的时代价值,现在能够反映受诚信的句子是()
A.
天行健，君子以自强不息。
B.
人而无信，不知其可也。
C.
君子义然后取。
D.
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
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【单选题】( )指投保人与其所应付的损害赔偿责任之间的法律关系构成了责任 险保险利益。
A.
现有利益
B.
预期利益
C.
责任利益
D.
合同利益
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【判断题】表示装配体性能、规格、特征的尺寸称为定 形尺寸
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列工作中，属于建设工程设计准备阶段进度控制任务的有（ ）。
A.
编制监理进度计划
B.
编制工程项目总进度计划
C.
进行工期目标和进度控制决策
D.
编制详细的出图计划
E.
进行环境及施工现场条件的调查和分析
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】2000多年前,中国出现诸子百家,老子、孔子、墨子等思想家广泛探讨人与人、人与社会、人与自然的关系,提出了包括孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等很多理念,至今仍然深深影响着中国人的生活。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】估算403-198的结果是______，计算结果是______．
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【单选题】孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,孟子强调“亲亲而仁民,仁民而爱物”,荀子强调“仁者自爱”,墨子则提出“兼相爱,交相利”的思想。这表明中华传统文化( )
A.
推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
B.
提倡人伦价值,重视道德义务
C.
追求精神境界,向往理想人格
D.
强调道德修养,注重道德践履
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【单选题】孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过："孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。"安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是（）。
A.
单凭天赋是不能成为艺术家的
B.
孩子的天赋可能大多被忽视了
C.
孩子们无法意识到自己的天赋
D.
学会支配天赋才能成为艺术家
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