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【简答题】
期末考试结束了,初三( 1 )班的班主任助理老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析,并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成附件文件中成绩统计工作并按原文件名进行保存。 1 .打开工作簿“学生成绩 .xlsx ”,在最左侧插入一个空白工作表,重命名为“初三学生档案”,并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。 2 .将以制表符分隔的文本文件“学生档案 .txt ”自 A1 单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中,注意不得改变原始数据的排列顺序。将第一列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域 A1:G56 、包含标题的表,同时删除外部链接。 3 .在工作表“初三学生档案”中,利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“ **** 年 ** 月 ** 日”和年龄。其中:身份证号的倒数第 2 位用于判断性别,奇数为男性,偶数为女性;身份证号的第 7~14 位代表出生年月日;年龄需要按周岁计算,满 1 年 1 岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等,以方便阅读。 4 .参考工作表“初三学生档案”,在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”;按照平时、期中、期末成绩各占 30% 、 30% 、 40% 的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格;按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第 n 名”的形式填入“班级名次”列中;按照下列条件填写“期末总评”。 语文、数学的学期成绩 其他科目的学期成绩 期末总评 >=102 >=90 优秀 >=84 >=75 良好 >=72 >=60 及格 <27 <60 不及格 5 .将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中,包括行高(各行行 22 默认单位)和列宽(各列列宽均为 14 默认单位)。并按上述 4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”“学期成绩”“班级名次”和“期末总评”。 6 .分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中,在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分,并按成绩由高到低的顺序统计每个学生的总分排名,并以 1 、 2 、 3 ...形式标识名次,最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。 7 .在工作“期末总成绩”中用红色(标准色)、加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前 10 名的部分成绩用浅蓝色填充。 学生档案.txt 学生成绩.xlsx
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】关于心包错误的描述是()
A.
分为纤维心包和浆膜心包
B.
纤维心包伸缩性很小
C.
浆膜心包又分为脏、壁两层
D.
纤维心包与浆膜心包间为心包腔
E.
心包腔内有少量浆液
【单选题】下列哪个因素不属于影响我们职业选择的家庭因素:( )
A.
家庭的经济状况
B.
就业形势
C.
家人的期望
D.
家族的文化
【多选题】下列各项中,应通过“固定资产清理”科目核算的有( )。
A.
固定资产报废
B.
固定资产出售
C.
固定资产盘亏
D.
固定资产对外投资
E.
固定资产扩建
【单选题】(76884) 装用 17 型车钩的车辆,需安装()以防止钩提杆跳动打开车钩。 (1.0 分 )
A.
、防尘堵及链
B.
、钩锁销
C.
、插销
D.
、防跳插销
【单选题】企业接受投资者投入的一项固定资产,应按( )作为入账价值
A.
公允价值
B.
投资方的账面原值
C.
按照评估价值和相关税费
D.
投资方的账面价值
【单选题】企业接受投资者投入的一项固定资产,应按( )作为入账价值
A.
公允价值
B.
投资方的账面原值
C.
投资合同或协议约定的价值(但合同或协议约定的价值不公允的除外)
D.
投资方的账面价值
【单选题】某企业接受投资者投入的一项固定资产,应按 ▲作为入账价值。
A.
公允价值
B.
投资方的账面原值
C.
投资合同或协议约定的价值(但合同或协议约定的价值不公允的除外)
D.
投资方的账面价值
【判断题】斯美塔那是捷克作曲家,一生大力推动捷克的民族音乐,《我的祖国》是其代表作之一。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】在急性炎症中,下列哪项以增生为主()
A.
急性胃肠炎
B.
急性肾孟肾炎
C.
急性肾小球肾炎
D.
急性病毒性肝炎
【单选题】企业接受投资者投入的一项固定资产,应按( )作为入账价值。
A.
公允价值
B.
投资方的账面原值
C.
投资合同或协议约定的价值(与公允价值不一致)
D.
投资方的账面价值
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