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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】植物的配子体世代是由什么产生的?
A.
卵细胞与精细胞的受精作用
B.
孢子体细胞的有丝分裂
C.
单倍体孢子经有丝分裂而产生
D.
雄性和雌性的孢子体细胞的融合
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【单选题】使用变形提示点制作形状补间动画,能获得最佳变形效果的说法中正确的是( )
A.
在复杂的变形动画中,不用创建一些中间形状,使用开始和结束足以实现
B.
如果将变形提示点按照逆时针方向从形状的右上角位置开始,则变形效果会更好
C.
确保变形提示点的逻辑性
D.
以上说法均错误
查看完整题目与答案
【单选题】属于α葡糖糖苷酶抑制剂的是( )
A.
阿卡波糖
B.
格列奇特
C.
二甲双胍
D.
吡格列酮
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【简答题】第五章课程任务:任务要求在附件中。要求:独立完成,要有分析过程。 任务5.doc
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【多选题】(2011全国联赛,112)下列4种有关种子植物的叙述中哪些是正确的?
A.
由于花粉管的产生,种子植物的受精作用彻底摆脱了水的限制
B.
均以导管和管胞输送水和无机盐,以筛管和伴胞输送有机物
C.
种子中的胚是由受精卵发育而来,胚乳是由受精极核发育而来
D.
种子植物的世代交替中孢子体占绝对优势,配子体生长于孢子体上
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【简答题】下图为蕨类植物的形态及生活史示意图,请填入序号对应的世代名称或结构名称,并填空回答下列问题。 ①常见的蕨类植株多是________,有根、茎、叶的分化,大多数为多年生草本。 ②配子体不发达,但能独立生活,缺乏_________,腹面生有_______和___________。 ③受精卵发育成胚与孢子体后,暂时寄生在___________上。孢子体成长后,配子体死去。 ④在蕨类植物孢子体内,出现了真...
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【单选题】使用变形提示点制作形状补间动画,能获得最佳变形效果的说法中对的是:
A.
在复杂的变形动画中,不用创建一些中间形状,使用开始和结束形状足以实现
B.
如果将变形提示点按照逆时针方向从形状的右上角位置开始,则变形效果会更好
C.
确保变形提示点的逻辑性
D.
以上说法均错误
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【多选题】下列4种有关种子植物的叙述中哪些是正确的?()
A.
由于花粉管的产生,种子植物的受精作用彻底摆脱了水的限制
B.
均以导管和管胞输送水和无机盐,以筛管和伴胞输送有机物
C.
种子中的胚是由受精卵发育而来,胚乳是由受精极核发育而来
D.
种子植物的世代交替中孢子体占绝对优势,配子体生长于孢子体上
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【单选题】在下述4种关于种子植物特征的描述中哪组是正确的?()
A.
由于花粉管的产生,种子植物的双受精彻底摆脱了水的限制
B.
均以导管和管胞输送水和无机盐,以筛管和伴胞输送有机物
C.
种子植物的世代交替中孢子体占绝对优势,配子体寄生在孢子体上
D.
种子是双受精的产物
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【判断题】苔藓植物有明显的世代交替,常见的植物体是它的配子体,由孢子萌发到形成配子体,配子体产生雌雄配子,这一阶段为有性世代。
A.
正确
B.
错误
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D.
雄性和雌性的孢子体细胞的融合
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A.
在复杂的变形动画中,不用创建一些中间形状,使用开始和结束足以实现
B.
如果将变形提示点按照逆时针方向从形状的右上角位置开始,则变形效果会更好
C.
确保变形提示点的逻辑性
D.
以上说法均错误
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【单选题】属于α葡糖糖苷酶抑制剂的是( )
A.
阿卡波糖
B.
格列奇特
C.
二甲双胍
D.
吡格列酮
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A.
由于花粉管的产生,种子植物的受精作用彻底摆脱了水的限制
B.
均以导管和管胞输送水和无机盐,以筛管和伴胞输送有机物
C.
种子中的胚是由受精卵发育而来,胚乳是由受精极核发育而来
D.
种子植物的世代交替中孢子体占绝对优势,配子体生长于孢子体上
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【单选题】使用变形提示点制作形状补间动画,能获得最佳变形效果的说法中对的是:
A.
在复杂的变形动画中,不用创建一些中间形状,使用开始和结束形状足以实现
B.
如果将变形提示点按照逆时针方向从形状的右上角位置开始,则变形效果会更好
C.
确保变形提示点的逻辑性
D.
以上说法均错误
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【多选题】下列4种有关种子植物的叙述中哪些是正确的?()
A.
由于花粉管的产生,种子植物的受精作用彻底摆脱了水的限制
B.
均以导管和管胞输送水和无机盐,以筛管和伴胞输送有机物
C.
种子中的胚是由受精卵发育而来,胚乳是由受精极核发育而来
D.
种子植物的世代交替中孢子体占绝对优势,配子体生长于孢子体上
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【单选题】在下述4种关于种子植物特征的描述中哪组是正确的?()
A.
由于花粉管的产生,种子植物的双受精彻底摆脱了水的限制
B.
均以导管和管胞输送水和无机盐,以筛管和伴胞输送有机物
C.
种子植物的世代交替中孢子体占绝对优势,配子体寄生在孢子体上
D.
种子是双受精的产物
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【判断题】苔藓植物有明显的世代交替,常见的植物体是它的配子体,由孢子萌发到形成配子体,配子体产生雌雄配子,这一阶段为有性世代。
A.
正确
B.
错误
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