皮皮学，免费搜题
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【单选题】
发生老视的主要原因是
A.
房水循环受阻
B.
晶状体弹性减弱
C.
角膜透明度减小
D.
玻璃体浑浊
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】资源动因是将作业成本库成本分配到产品或劳务中去的标准,也是将作业耗费与最终产出相沟通的中介。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】穴位敷贴的取穴原则是:
A.
近部取穴
B.
远部取穴
C.
辨证取穴
D.
经验取穴
E.
以上都是
查看完整题目与答案
【单选题】Pour beaucoup _____ eux, le déjeuner, c’est un sandwich.
A.
parmi
B.
entre
C.
d’
D.
d’entre
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【单选题】循环特性r是最小应力与最大应力的比值,当r为 时应力为对称循环。
A.
-1
B.
1
C.
0
查看完整题目与答案
【单选题】已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两地居民的钩虫感染率，适当的方法是（）。
A.
分性别比较
B.
两个率比较的χ检验
C.
不具可比性，不能比较
D.
对性别进行标准化后再做比较
E.
对当地人口进行标准化后再做比较
查看完整题目与答案
【单选题】为了验证矿质元素X是植物必需的矿质元素,在设计实验方案时,下列对实验组植物幼苗处理的顺序,最合理的是 ( )
A.
先用只含X的培养液培养，后去掉X
B.
先用只含X的培养液培养，后补充X
C.
先用只缺X的培养液培养，后补充X
D.
先用只缺X的培养液培养，后补充清水
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【判断题】‍ ‍ ‍ ‍ fore as in foretell is both a prefix and a bound morpheme. ‍ ‍ ‍ ‍
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两地居民的钩虫感染率，适当的方法是（）。
A.
分性别比较
B.
两个率比较的X检验
C.
不具可比性，不能比较
D.
对性别进行标准化后再做比较
E.
对当地人口进行标准化后再做比较
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【多选题】确定谈判议题时,重点应解决的问题有( )。
A.
题
B.
标
C.
序
D.
略
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【单选题】已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两地居民的钩虫感染率，适当的方法是（）。
A.
分性别比较
B.
两个率比较的x 2 检验
C.
不具可比性，不能比较
D.
对性别进行标准化后再做比较
E.
对当地人口进行标准化后再做比较
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相关题目：
【判断题】资源动因是将作业成本库成本分配到产品或劳务中去的标准,也是将作业耗费与最终产出相沟通的中介。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】穴位敷贴的取穴原则是:
A.
近部取穴
B.
远部取穴
C.
辨证取穴
D.
经验取穴
E.
以上都是
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【单选题】Pour beaucoup _____ eux, le déjeuner, c’est un sandwich.
A.
parmi
B.
entre
C.
d’
D.
d’entre
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【单选题】循环特性r是最小应力与最大应力的比值,当r为 时应力为对称循环。
A.
-1
B.
1
C.
0
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【单选题】已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两地居民的钩虫感染率，适当的方法是（）。
A.
分性别比较
B.
两个率比较的χ检验
C.
不具可比性，不能比较
D.
对性别进行标准化后再做比较
E.
对当地人口进行标准化后再做比较
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【单选题】为了验证矿质元素X是植物必需的矿质元素,在设计实验方案时,下列对实验组植物幼苗处理的顺序,最合理的是 ( )
A.
先用只含X的培养液培养，后去掉X
B.
先用只含X的培养液培养，后补充X
C.
先用只缺X的培养液培养，后补充X
D.
先用只缺X的培养液培养，后补充清水
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【判断题】‍ ‍ ‍ ‍ fore as in foretell is both a prefix and a bound morpheme. ‍ ‍ ‍ ‍
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两地居民的钩虫感染率，适当的方法是（）。
A.
分性别比较
B.
两个率比较的X检验
C.
不具可比性，不能比较
D.
对性别进行标准化后再做比较
E.
对当地人口进行标准化后再做比较
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【多选题】确定谈判议题时,重点应解决的问题有( )。
A.
题
B.
标
C.
序
D.
略
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【单选题】已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两地居民的钩虫感染率，适当的方法是（）。
A.
分性别比较
B.
两个率比较的x 2 检验
C.
不具可比性，不能比较
D.
对性别进行标准化后再做比较
E.
对当地人口进行标准化后再做比较
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