皮皮学,免费搜题
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【简答题】
以下程序运行后的输出结果是【 】。 include <stdio.h> define S(x) 4 * x * x + 1 main( ) { int i=6,j=8; prinff('% d / n' , S( i + j) ); }
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】minority n .
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【多选题】在语文 课程 不同领域内, 关于“ 能力目标 ”与 对应的 “ 课程内容 ”之间的关系,下列说法正确的有哪些?
A.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是课文。
B.
在写作领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是完成写作任务所涉及的相关要素。
C.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是理解课文相关的知识与技能。
D.
在口语交际,与“能力目标”对应的“课程内容”是特定场境中的会话规则。
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【多选题】在语文 课程 不同领域内, 关于 “ 能力目标 ”与 对应的 “ 课程内容 ”之间的关系,下列说法正确的有哪些?
A.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是 理解课文 相关 的知识与技能。
B.
在 写作 领域, 与“能力目标”对应的“课程内容”是 完成 写作 任务所涉及的 相关 要素
C.
在 口语交际 , 与“能力目标”对应的“课程内容”是 特定 场境 中的会话规则 。
D.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是课文。
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【简答题】炼铁的主要设备是 ,炼钢炉主要有转炉和 ,转炉主要用于冶炼 。
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【单选题】当用冲击钻机造孔时,导墙间距一般应大于设计墙厚()mm。
A.
40~80;
B.
60~100;
C.
80~100;
D.
100~150。
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【判断题】2018 年 1 月 8 日,习近平主席会见了新中国成立后第一个与我国正式建交的西方大国 意大利 国总统马克龙。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】minority n.
A.
分;分钟
B.
部长;大臣
C.
最小值;最小量
D.
少数;少数民族
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【判断题】炼铁的主要设备是 高 炉,炼钢炉主要有转炉和 电炉
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在语文 课程 不同领域内, 关于 “ 能力目标 ” 与 对应的 “ 课程内容 ” 之间的关系,下列说法正确的有哪些?
A.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是 课文。
B.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是 理解课文 相关 的知识与技能。
C.
在 口语交际 , 与“能力目标”对应的“课程内容”是 特定 场境 中的会话规则 。
D.
在 写作 领域, 与“能力目标”对应的“课程内容”是 完成 写作 任务所涉及的 相关 要素。
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【单选题】患者,女,34岁,胃大部切除术后2天,下列护理措施中,哪项可以有效预防粘连性肠梗阻
A.
术前作好肠道准备
B.
术后早期拔胃管
C.
术后早期进食
D.
术后早期应用抗菌药
E.
术后早期离床活动
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相关题目:
【简答题】minority n .
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【多选题】在语文 课程 不同领域内, 关于“ 能力目标 ”与 对应的 “ 课程内容 ”之间的关系,下列说法正确的有哪些?
A.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是课文。
B.
在写作领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是完成写作任务所涉及的相关要素。
C.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是理解课文相关的知识与技能。
D.
在口语交际,与“能力目标”对应的“课程内容”是特定场境中的会话规则。
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【多选题】在语文 课程 不同领域内, 关于 “ 能力目标 ”与 对应的 “ 课程内容 ”之间的关系,下列说法正确的有哪些?
A.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是 理解课文 相关 的知识与技能。
B.
在 写作 领域, 与“能力目标”对应的“课程内容”是 完成 写作 任务所涉及的 相关 要素
C.
在 口语交际 , 与“能力目标”对应的“课程内容”是 特定 场境 中的会话规则 。
D.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是课文。
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【简答题】炼铁的主要设备是 ,炼钢炉主要有转炉和 ,转炉主要用于冶炼 。
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【单选题】当用冲击钻机造孔时,导墙间距一般应大于设计墙厚()mm。
A.
40~80;
B.
60~100;
C.
80~100;
D.
100~150。
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【判断题】2018 年 1 月 8 日,习近平主席会见了新中国成立后第一个与我国正式建交的西方大国 意大利 国总统马克龙。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】minority n.
A.
分;分钟
B.
部长;大臣
C.
最小值;最小量
D.
少数;少数民族
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【判断题】炼铁的主要设备是 高 炉,炼钢炉主要有转炉和 电炉
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在语文 课程 不同领域内, 关于 “ 能力目标 ” 与 对应的 “ 课程内容 ” 之间的关系,下列说法正确的有哪些?
A.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是 课文。
B.
在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是 理解课文 相关 的知识与技能。
C.
在 口语交际 , 与“能力目标”对应的“课程内容”是 特定 场境 中的会话规则 。
D.
在 写作 领域, 与“能力目标”对应的“课程内容”是 完成 写作 任务所涉及的 相关 要素。
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【单选题】患者,女,34岁,胃大部切除术后2天,下列护理措施中,哪项可以有效预防粘连性肠梗阻
A.
术前作好肠道准备
B.
术后早期拔胃管
C.
术后早期进食
D.
术后早期应用抗菌药
E.
术后早期离床活动
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