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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列关于糖皮质激素抗炎作用的叙述正确的是
A.
能提高机体的防御功能
B.
直接杀灭病原体
C.
促进创口愈合
D.
对抗各种原因如物理、生物等引起的炎症
E.
抑制病原体生长
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【单选题】关于糖皮质激素抗炎作用叙述正确的是
A.
对抗各种原因如物理，生物等引起的炎症
B.
能提高集体的防御功能
C.
促进创口的愈合
D.
抑制病原体生长
E.
不可以用于感染病人
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【判断题】GI值低的食物或膳食则表示消化分解慢，向血液中释放葡萄糖速度缓慢，血糖升高幅度也较慢。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】主动卧位(名词解释)
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【单选题】关于糖皮质激素生理作用的叙述,正确是
A.
使血糖浓度降低
B.
使淋巴细胞和嗜酸性粒细胞减少
C.
抑制肝外蛋白质分解
D.
抑制胃酸和胃蛋白酶的分泌
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【简答题】主动卧位名词解释
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【单选题】题干: 在雾航中,听到一船鸣放“两长声” 又鸣放“四短声” ,该船为:
A.
被拖船
B.
失去控制的船舶
C.
执行引航任务的引航船
D.
在航不对水移动的机动船警告本船
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【简答题】班级活动空间的(层次性)和(发展性)是通过科学合理的布局实现的,而 班级活动空间的布局取决于环境的分隔情况。班级活动空间中,(活动室)面 积最大,是“主”空间,(卧室、盟洗间、衣帽间)等是“次”空间 名词解释: 游戏环境的概念:
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【单选题】在雾航中，听到一船鸣放“两长声”又鸣放“四短声”，则该船为：
A.
被拖船
B.
失去控制的船舶
C.
执行引航任务的引航船
D.
在航不对水移动的机动船警告本船
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【单选题】关于糖皮质激素抗炎作用，叙述正确的是（2010年临床执业助理医师真题）
A.
对抗各种原因如物理、化学因素引起的炎症
B.
能提高机体的防御功能
C.
促进伤口愈合
D.
抑制病原体的生长
E.
直接杀灭病原体
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【单选题】下列关于糖皮质激素抗炎作用的叙述正确的是
A.
能提高机体的防御功能
B.
直接杀灭病原体
C.
促进创口愈合
D.
对抗各种原因如物理、生物等引起的炎症
E.
抑制病原体生长
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【单选题】关于糖皮质激素抗炎作用叙述正确的是
A.
对抗各种原因如物理，生物等引起的炎症
B.
能提高集体的防御功能
C.
促进创口的愈合
D.
抑制病原体生长
E.
不可以用于感染病人
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【判断题】GI值低的食物或膳食则表示消化分解慢，向血液中释放葡萄糖速度缓慢，血糖升高幅度也较慢。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】主动卧位(名词解释)
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【单选题】关于糖皮质激素生理作用的叙述,正确是
A.
使血糖浓度降低
B.
使淋巴细胞和嗜酸性粒细胞减少
C.
抑制肝外蛋白质分解
D.
抑制胃酸和胃蛋白酶的分泌
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【简答题】主动卧位名词解释
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【单选题】题干: 在雾航中,听到一船鸣放“两长声” 又鸣放“四短声” ,该船为:
A.
被拖船
B.
失去控制的船舶
C.
执行引航任务的引航船
D.
在航不对水移动的机动船警告本船
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【简答题】班级活动空间的(层次性)和(发展性)是通过科学合理的布局实现的,而 班级活动空间的布局取决于环境的分隔情况。班级活动空间中,(活动室)面 积最大,是“主”空间,(卧室、盟洗间、衣帽间)等是“次”空间 名词解释: 游戏环境的概念:
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【单选题】在雾航中，听到一船鸣放“两长声”又鸣放“四短声”，则该船为：
A.
被拖船
B.
失去控制的船舶
C.
执行引航任务的引航船
D.
在航不对水移动的机动船警告本船
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【单选题】关于糖皮质激素抗炎作用，叙述正确的是（2010年临床执业助理医师真题）
A.
对抗各种原因如物理、化学因素引起的炎症
B.
能提高机体的防御功能
C.
促进伤口愈合
D.
抑制病原体的生长
E.
直接杀灭病原体
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