皮皮学,免费搜题
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【单选题】
在Excel工作表中,单元格区域E7:H12所包含的单元格个数是( )。
A.
5
B.
6
C.
10
D.
24
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】寄生虫病流行的三个特点
A.
自然疫源性,季节性,阶段性
B.
多发性,自然疫源性,连续性
C.
地方性,季节性,自然疫源性
D.
地方性,阶段性,自然疫源性
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【单选题】寄生虫病流行的三个特点
A.
多发性、季节性、连续性
B.
多发性、自然疫源性、阶段性
C.
地方性、季节性、自然疫源性
D.
地方性、阶段性、自然疫源性
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【单选题】表示需求量减少的是
A.
需求曲线向右方移动
B.
需求曲线向左方移动
C.
沿着需求曲线向左上方移动
D.
沿着需求曲线向右下方移动
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【单选题】寄生虫病流行的三个特点
A.
多发性,季节性,连续性
B.
多发性,自然疫源性,阶段性
C.
地方性,季节性,自然疫源性
D.
地方性,阶段性,自然疫源性
E.
阶段性,连续性,季节性
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【简答题】集体主义的三个层次的道德要求是什么?
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【单选题】实施结构性减税政策,减少流通环节,降低生产成本,是刺激国内需求和扩大消费的重要措施,下列图示中,能够准确反映结构性减税所带来的影响的是() 注:P为价格(为含税价),Q为需求量,C、D两项中的D1表示减税前的需求量,D2表示减税后的需求量。
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【单选题】下图中OP表示价格,OQ表示供给量和需求量,D是需求曲线,S是供给曲线。当市场上某商品价格从P2向P1移动时,下面说法正确的是( )
A.
该商品价格上升,该商品的供给量减少
B.
该商品价格下跌,人们购物需求减少
C.
该商品价格上升,供给量增加,出现供过于求状况
D.
该商品价格上升,需求量增加,出现供不应求状况
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【判断题】主体技术是指可以改变人的思想、知识、道德和能力等方面的技术。教育技术属于主体技术,必须以“尊重人、研究人和培养人”作为出发点进行思考。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】表示需求量减少的是
A.
需求曲线向右移
B.
需求曲线向左移
C.
沿着需求曲线向左上方移动
D.
沿着需求曲线向右下方移动
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【单选题】表示需求量减少的是()。
A.
需求曲线向右移
B.
需求曲线向左方移动
C.
沿着需求曲线向左上方移动
D.
沿着需求曲线向右下方移动
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A.
自然疫源性,季节性,阶段性
B.
多发性,自然疫源性,连续性
C.
地方性,季节性,自然疫源性
D.
地方性,阶段性,自然疫源性
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【单选题】寄生虫病流行的三个特点
A.
多发性、季节性、连续性
B.
多发性、自然疫源性、阶段性
C.
地方性、季节性、自然疫源性
D.
地方性、阶段性、自然疫源性
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【单选题】表示需求量减少的是
A.
需求曲线向右方移动
B.
需求曲线向左方移动
C.
沿着需求曲线向左上方移动
D.
沿着需求曲线向右下方移动
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【单选题】寄生虫病流行的三个特点
A.
多发性,季节性,连续性
B.
多发性,自然疫源性,阶段性
C.
地方性,季节性,自然疫源性
D.
地方性,阶段性,自然疫源性
E.
阶段性,连续性,季节性
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【单选题】实施结构性减税政策,减少流通环节,降低生产成本,是刺激国内需求和扩大消费的重要措施,下列图示中,能够准确反映结构性减税所带来的影响的是() 注:P为价格(为含税价),Q为需求量,C、D两项中的D1表示减税前的需求量,D2表示减税后的需求量。
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【单选题】下图中OP表示价格,OQ表示供给量和需求量,D是需求曲线,S是供给曲线。当市场上某商品价格从P2向P1移动时,下面说法正确的是( )
A.
该商品价格上升,该商品的供给量减少
B.
该商品价格下跌,人们购物需求减少
C.
该商品价格上升,供给量增加,出现供过于求状况
D.
该商品价格上升,需求量增加,出现供不应求状况
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【判断题】主体技术是指可以改变人的思想、知识、道德和能力等方面的技术。教育技术属于主体技术,必须以“尊重人、研究人和培养人”作为出发点进行思考。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】表示需求量减少的是
A.
需求曲线向右移
B.
需求曲线向左移
C.
沿着需求曲线向左上方移动
D.
沿着需求曲线向右下方移动
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【单选题】表示需求量减少的是()。
A.
需求曲线向右移
B.
需求曲线向左方移动
C.
沿着需求曲线向左上方移动
D.
沿着需求曲线向右下方移动
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