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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种学习属于( )。
A.
机械的接受学习
B.
有意义的接受学习
C.
机械的发现学习
D.
有意义的发现学习
【单选题】水在木质部中的运输
A.
一般占根表皮到叶表皮全部运输途径的 60% 左右
B.
在相连导管分子间运输阻力较大
C.
是以集流方式运输
D.
在上、下两个管胞之间运输阻力较小
【单选题】一趟聚类算法中
A.
需对数据集进行多次遍历
B.
无法人为控制最终聚类的个数
C.
需要事先生成初始中心点
D.
聚类结果可能受数据访问顺序影响
【判断题】效应CTL通过FasL/Fas途径诱导细胞凋亡
A.
正确
B.
错误
【单选题】在决策督查的程序中,对已立项的决策事项,要制定()。
A.
督查计划
B.
督查方案
C.
督查规则
D.
督查安排
【单选题】水分在木质部中运输的速度比在薄壁细胞中
A.
慢得多
B.
快得多
C.
差不多
【单选题】将带叶枝条插入水中,在一段时间内,叶仍正常生活,这是因为 [     ]
A.
木质部将水运输到了叶片
B.
韧皮部有输导水的作用
C.
叶中贮藏有大量的有机物
D.
水、无机盐和有机物可以自由流动
【判断题】一趟聚类算法与K-Means算法类似,对数据样本的顺序不敏感。
A.
正确
B.
错误
【单选题】学生借助老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种学习属于()。
A.
机械的接受学习
B.
有意义的接受学习
C.
机械的发现学习
D.
有意义的发现学习
【单选题】在决策督查的程序中,对已立项的决策事项,要制订( )。
A.
督查计划
B.
督查方案
C.
督查规则
D.
督查安排
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