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【多选题】
对科学与技术的关系描述正确的是( )。A.
科学是技术的理论基础，技术是科学发展的手段
B.
科学提出可能，技术变可能为现实
C.
科学上的重大突破，能够产生新技术、新产业
D.
技术上的进步和发展，则为科学提供新课题和创造新条件
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】已知氮的氧化物具有氧化性，能与灼热的铜反应生成氧化铜和氮气．现将22.4L某气态氮氧化合物与足量的灼热铜粉完全反应后，生成的气体体积为11.2L（体积均在相同条件下测定），则该氮氧化合物的化学式为（ ）
A.
NO 2
B.
N 2 O 5
C.
N 2 O
D.
N 2 O 4
【多选题】根据电路图分析,判断以下说法正确的有( )。
A.
坐垫加热线圈和靠背加热线圈是串联连接
B.
该电路可以对驾驶员和副驾驶座椅同时进行加热,也可以分别加热
C.
恒温器开关用于防止电路过热,起保护作用
D.
若两个座椅同时加热,则两座椅的加热丝和靠背加热丝串联以后再并联
【简答题】（1）已知锌与稀硫酸反应为放热反应，某学生为了探究其反应过程中的速率变化，用排水集气法收集反应放出的氢气，实验记录如下 时间（min） 1 2 3 4 5 氢气体积（mL） 30 120 280 350 370 1反应速率最大的（即0～1、l～2、2～3、3～4、4～5min）时间段为______．原因是______ ②反应速率最小的时间段为______，原因是______ （2）另一学生也做同样...
【多选题】根据电路图分析,以下说法正确的有( )。
A.
此座椅加热器的加热速度可以调节
B.
此座椅加热器的加热速度不可以调节
C.
此座椅加热系统可以单独对驾驶员侧和副驾驶员侧的座椅进行加热
D.
此座椅加热系统可以同时对两座椅进行加热
【多选题】根据电路图分析, 当 驾驶员座椅 加热器开关处于 “HI”位置时, 以下说法正确的有 ( )。
A.
指示灯电路：蓄电池“＋”→保险丝→继电器开关→加热器开关端子5→继电器端子4→搭铁。
B.
靠背加热电路：蓄电池“＋”→保险丝→继电器开关→加热器开关端子5→加热器开关端子6→加热器端子A1→节温器→断路器→靠背线圈→搭铁。
C.
坐垫加热电路：蓄电池“＋”→保险丝→继电器开关→加热器开关端子5→加热器开关端子6→加热器端子A1→节温器→断路器→座垫线圈→加热器端子A2→加热器开关端子3→加热器端子开关4→搭铁。
D.
当加热器开关处于“HI”位置时，靠背线圈和座垫线圈是并联加热。
【简答题】（1）已知锌与稀硫酸反应为放热反应，某学生为了探究其反应过程中的速率变化，用排水集气法收集反应放出的氢气，实验记录如下： 时间（min） 1 2 3 4 5 氢气体积（mL） 30 120 280 350 370 ①反应速率最大的（即0min～1min、1min～2min、2min～3min、3min～4min、4min～5min）时间段为______，原因是______ ②反应速率最小的时间段为...
【简答题】（1）已知锌与稀硫酸反应为放热反应，某学生为了探究其反应过程中的速率变化，用排水集气法收集反应放出的氢气，实验记录如下 ①反应速率最大的时间段(即0～1、l～2、2～3、3～4、4～5 min)为_____________， 原因是_______________________________________ ②反应速率最小的时间段为_________，原因是___________________...
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