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【简答题】
阅读下面现代文,完成 11~15 题。 读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能引起人会心的微笑,有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标,能打开心扉,照亮道路,指明方向。 像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人,大都把写作看作事业,看作爱好,但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水,打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢?像说的那样,写不出时不硬写,“随便翻翻去”。翻了,就会长知识,所谓的灵感往往也就会倏忽而至。 谈起读书,人们都希望有个安静的环境,但这又谈何容易!在读到明人这句“闭门即是深山,读书随处净土”时,我好像立即受到一种启迪,悟到关键在自我调整。调整好了,即使身处闹市通衢,不也像没有“五浊”①干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗? 但是,当读到先生说的:“倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了”,便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了。并进而警觉起来。 人的骨头是最硬的。其实晚年体重不过三四十公斤,衰弱得很。说他骨头硬,实际上是说他的思想硬、信念硬。 晚明被清兵俘虏就义时,不肯跪。刽子手砍了一刀,头未掉,刽子手害怕了,跪下道:“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生,却能使一个身强力壮弓一执钢刀的刽子手跪下,骨头是够硬的。 读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定,中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。他们在爱国爱人民,深明民族大义这一点上,是从来不含糊的。 精神的力量。信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。能有崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的学习法,用现代人的习惯,可粗略地概括为“四要”。即要读书.要思考,要观察,要比较。他主张,读好书,也读点“帝国主义者”的书。[甲];读“死书”,[乙]。[丙],不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金,免得受硫化铜的欺骗。[丁] 《明史》称“文章天下”。我们则完全可以说,文章悬日月,风节照千古!在的作品中,到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”,开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人,学他的志节。为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神,不断净化自己,做一个“骨头硬”的中国人。 [注](1五浊:佛教名词,即所谓劫浊,烦恼浊,众生浊,见浊,命浊。 第 11 题 第二段中有一个现成的语句,跟“写不出时不硬写,‘随便翻翻去’”相近,它是(2分) 答:_________________________________________________________
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】洋务运动后期,洋务派打出的旗号是
A.
“师夷长技以制夷”
B.
“自强”
C.
“扶清灭洋”
D.
“求富”
【单选题】酶抑制剂有两类,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点(模型A),从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合(模型B),从而使酶失去催化活性。下列叙述正确的是( )
A.
酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能
B.
改变底物的量对两种抑制剂的作用效果均无影响
C.
竞争性抑制剂通过降低酶本身的活性来降低酶促反应速率
D.
高温、非竞争性抑制剂都能通过改变酶的空间结构使酶失去催化活性
【判断题】EPC 代码是由一个版本号加上域名管理、对象分类、序列号组成的一组数字。
A.
正确
B.
错误
【简答题】竞争性抑制剂使酶促反应的 km 而 max 。
【简答题】竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率,竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位,非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构,使酶活性下降。据此可判断,在其他条件不变的情况下,随着底物浓度的增加,抑制作用越来越弱的是()。
【简答题】1your 2What 3name 4is ?
【多选题】EPC代码是由一个版本号加上( )。
A.
域名管理者
B.
对象分类
C.
序列号
D.
信息代码
【简答题】竞争性抑制剂使酶促反应的 km 而 Vmax 。
【判断题】竞争性抑制剂使酶促反应的 Km 增大而 Vmax 不变。
A.
正确
B.
错误
【简答题】竞争性抑制剂使酶促反应的 Km 而 Vmax 。
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