是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题： (1)电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是 。 (2)经过溶液的学习后，明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是(      ) A．蔗糖 B．植物油 C．高锰酸钾 D．碳酸钠 (3)溶液能否导电是由溶质在溶剂中分散的微粒不同而决定的，能导电的溶液是因为这些溶液中溶质以 （填“分子”或“离子”）形式分散，这类物质在溶剂中的分散过程可简捷地用电离方程式来表示，如硫酸在水中的分散过程可简捷地用电离方程式H 2 SO 4 ==2H + ＋SO 4 2- 米表示，那么氢氧化钠在水中的电离方程式可表示为 。 (4)若某氢氧化钠溶液中钠离子和水分子的个数比为1：20，则该溶液中溶质的质量分数为： 。（不要求计算过程） (5)做氯化钠溶液的导电性实验时，不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡。这激发了探究气泡成分的欲望。请你一起参与的探究活动吧！ 【提出问题】氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】Cl 2 是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl 2 。 【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气； 假设2：电极上分别生成了氧气和氯气； 假设3：电极上分别生成了氢气和氧气。以上假设的依据是 。 【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验。 【进行实验】用如图所示的实验分别收集氯化钠溶液通电 时两个电极上产生的气体。 【收集证据】观察气体颜色，着的木条检验收集到的无色气体， 发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体。 【实验分析】若一支试管中收集剑的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能支持燃烧，则假设 成立：若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为 。 实验证明假设l成立，并且氯化钠溶液通电时还生成了氢氧化钠，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_ ___。 【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时 （填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是 。