【多选题】以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是( )
D.
A 两者没有教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.
测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义
【多选题】以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是( )。
E.
测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义
【单选题】关于QTP 回放原理 , 下列顺序正确的是 ( )。 1 根据关键属性信息在被测程序中定位该对象 2 从对象仓库中找到该对象 3 从脚本中获得对象名称 4 根据脚本中录入的动作和取值执行相应的操作
【多选题】以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是______。
C.
测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义
【单选题】【测试对象管理】 关于QTP回放原理,下列顺序正确的是( ) 1 根据关键属性信息在被测程序中定位该对象 2 对象仓库中找到该对象 3 从脚本中获得对象名称 4 根据脚本中录入的动作和取值执行相应的操作
【多选题】以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是()。
【单选题】下列哪种情况不产生断线?
B.
无索引输入的For循环的循环总数【N】接线端未连线
【多选题】以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是()。
【单选题】下列哪种情况不产生断线( )
B.
索引输入的For循环的循环总数【N】接线端未连线