皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【多选题】
在初次接触学术辩论这种形式时，教师可能需要为学生提供一些指导以帮助学生更好的参与到活动中。教师可以采用的策略有：A.
教师在活动的开始前，向学生说明活动的最终目标不是谁说服了谁，而是大家从多个角度获得理解。因此，除了形成自己的观点外，也要倾听对观点。
B.
教师在活动开始前，向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的，哪些行为是值得鼓励的
C.
教师向学生介绍积极倾听的策略，并且让学生在争论前练习几次
D.
有的学生会因为缺少明确的答案而困惑，教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性，必要的时候提供一些解释
E.
教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点，获得的启发，以及存在的困惑
F.
教师向学生提供一些与话题有关的资源，鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据
G.
教师鼓励学生之间在观点上相互竞争，强调最终某一方的观点会被评为最佳观点
H.
教师鼓励学生随时表达自己的观点，即便这样意味着打断对方的陈述
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】全面质量管理的特征是_______。
A.
质量管理是一种自上而下的承诺
B.
全面质量管理是一种要求全员协作的综合性方法
C.
全面质量管理把对质量问题的检查工作由顾客转移到了生产者
D.
以上所有选项
【简答题】传统质量管理是一种（）型的质量管理，统计质量管理是一种（）型的质量管理，全面质量管理是一种（）型的质量管理。