皮皮学，免费搜题
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【单选题】
脊髓灰质炎多见于
A.
儿童
B.
成人
C.
孕妇
D.
农民
E.
制革工人
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】探究法是在教师的指导下,由幼儿自己发现问、探索问题和解决问题的教学方法。包括以下几点:
A.
情境法
B.
尝试法
C.
情景法
D.
谈话法
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【单选题】高差闭合差的分配原则为( )成正比例进行分配
A.
与测站数
B.
与高差的大小
C.
与距离
D.
与距离或测站数
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【单选题】高差闭合差的分配原则为( )成正比例进行分配
A.
与测站数
B.
与高差的大小
C.
与距离或测站数
D.
路线总长
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【单选题】语文教学中需要解决的主要问题包括:
A.
教什么的问题、学什么的问题和为什么学的问题
B.
培养什么样的人、为谁培养人和怎样培养人的问题
C.
教什么的问题、怎样教的问题和为什么这样教的问题
D.
学什么的问题、怎样学的问题和学了之后怎么样的问题
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【判断题】高差闭合差的分配原则为与距离成正比例进行分配。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】高差闭合差的分配原则为( )成正比例进行分配。
A.
按高差的大小
B.
按高程的高低
C.
按距离或测站数
D.
平均分配
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【单选题】高差闭合差的分配原则为()成正比例分配
A.
与测站数
B.
与高差的大小
C.
与距离
D.
与距离或测站数
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【单选题】高差闭合差的分配原则为( )成正比例分配。
A.
与高程
B.
与高差的大小
C.
与距离或测站数
D.
与测点数
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【单选题】()是了解现状交通信息的必要手段
A.
交通规划
B.
交通需求预测
C.
方案制定
D.
交通调查
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【单选题】高差闭合差的分配原则为（ ）成正比例进行分配
A.
与测站数
B.
与高差的大小
C.
与距离或测站数
D.
与视线的长度
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相关题目：
【多选题】探究法是在教师的指导下,由幼儿自己发现问、探索问题和解决问题的教学方法。包括以下几点:
A.
情境法
B.
尝试法
C.
情景法
D.
谈话法
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【单选题】高差闭合差的分配原则为( )成正比例进行分配
A.
与测站数
B.
与高差的大小
C.
与距离
D.
与距离或测站数
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【单选题】高差闭合差的分配原则为( )成正比例进行分配
A.
与测站数
B.
与高差的大小
C.
与距离或测站数
D.
路线总长
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【单选题】语文教学中需要解决的主要问题包括:
A.
教什么的问题、学什么的问题和为什么学的问题
B.
培养什么样的人、为谁培养人和怎样培养人的问题
C.
教什么的问题、怎样教的问题和为什么这样教的问题
D.
学什么的问题、怎样学的问题和学了之后怎么样的问题
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【判断题】高差闭合差的分配原则为与距离成正比例进行分配。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】高差闭合差的分配原则为( )成正比例进行分配。
A.
按高差的大小
B.
按高程的高低
C.
按距离或测站数
D.
平均分配
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【单选题】高差闭合差的分配原则为()成正比例分配
A.
与测站数
B.
与高差的大小
C.
与距离
D.
与距离或测站数
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【单选题】高差闭合差的分配原则为( )成正比例分配。
A.
与高程
B.
与高差的大小
C.
与距离或测站数
D.
与测点数
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【单选题】()是了解现状交通信息的必要手段
A.
交通规划
B.
交通需求预测
C.
方案制定
D.
交通调查
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【单选题】高差闭合差的分配原则为（ ）成正比例进行分配
A.
与测站数
B.
与高差的大小
C.
与距离或测站数
D.
与视线的长度
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