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【单选题】
阅读《最后一课》的教学实录（节选），按要求答题（画线语句的序号与选项的序号是对应的）。师：[A]请大家思考一下：韩麦尔先生是一个怎样的人?（要求：阅读全文，综合全文内容，根据思考题表达见解）生：我认为他是一个可怜的人，也是一个原先不大负责的人。生：我认为他是一个严厉的人，是一个爱国的人。生：我认为他其实就是一个普通人而已。 下列画线部分理解不正确的是（ ）A.
开课便切人到一个主要人物身上，以这个问题为线，成功地拎起了一连串的教学内容
B.
学生对韩麦尔先生的认识比较多样，而教师只总结了三点，忽略了其他几位学生的回答，没有充分尊重学生的发言
C.
这个问题设计得非常好，引导学生对人物形象进行深层次的挖掘
D.
首先肯定了学生的回答，然后在学生的基础上进行升华总结，让课堂上升到新的高度
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】数据结构主要包括数据的( )、数据的( )和数据的( )这三个方面的内容。
【多选题】在冷藏车堆放农产品时,应注意哪些事项?
A.
农产品必须堆放在双面托板上，以保证地面冷空气的流通
B.
想怎么放就怎么放，放得下就可以
C.
托板上不能包朔料膜，膜会阻挡循环冷气流通至货物
D.
严禁将农产品直接堆放在车厢的地板上