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【单选题】
教育技术AECT94定义中,教育技术研究的五个范畴是( )。
A.
研究、开发、利用、管理、运行
B.
设计、利用、管理、传播、评价
C.
设计、开发、利用、管理、评价
D.
研究、利用、管理、传播、评价
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参考解析:
知识点:
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】浮点数之所以能表示很大或很小的数,是因为使用了( )
【单选题】“ 人”计算与“机器”计算的差异是 _______。
A.
“ 人”计算宁愿使用复杂的计算规则,以便减少计算量能够获取结果;
B.
“ 机器”计算则需使用简单的计算规则,以便于能够做出执行规则的机器;
C.
“ 机器”计算使用的计算规则可能很简单但计算量却很大,尽管这样,对越来越多的计算,机器也能够完成计算结果的获得;
D.
“ 机器”可以采用“人”所使用的计算规则,也可以不采用“人”所使用的规则;
E.
上述说法都正确。
【单选题】浮点数之所以能表示很大或很小的数,是因为使用了 。
A.
较多的字节
B.
较长的尾数
C.
阶码
D.
符号位
【单选题】2控制轧制时的( )与常规轧制时相比较稍低。
A.
轧制速度
B.
轧制温度
C.
轧制压力
D.
轧制时间
【单选题】浮点数之所以能表示很大或很小的数是因为( )
A.
可写很长的数
B.
使用字节数多
C.
使用尾数较长
D.
使用了阶码
【简答题】是指机器人手部实际到达位置与目标位置之间的差异。
【单选题】控制轧制时的()与常规轧制时相比较稍低。
A.
轧制速度
B.
轧制温度
C.
宽展量
【判断题】产生随机误差的常见原因有仪器差异、方法差异、试剂差异、条件差异、顺序差异、人为差异等,如试验地肥力按一定方向有规律地变化、试验分析药品纯度差异或观察记载人员的习惯与偏向等,所以实际观测资料的随机误差往往是多种偏差的复合。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面描述的是机器人的哪个指标:实际位置与目标位置的差异。
A.
定位精度
B.
重复定位精度
C.
工作空间
D.
承载能力
【简答题】释词题 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。(《论语》) 疾: __________________
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