阅读下面材料,回答问题。又到了3月5日学的时间了,学校要求我们每个周围的社区做一件好事。可我认为学不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而应该制度化,经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在召开一个“我们应该怎样学”的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法,主题班会设计如下:第一步:全体同学收集的动人事迹。第二步:请学生代表助人为乐的故事。第三步:分小组讨论目前存在的学种种现象。第四步:我们该怎么办?(各小组表述自己今后学的设想与办法)第五步:全班讨论,形成学习的统一意见和行动方案。问题:该案例体现了哪些新的教育理念?