皮皮学，免费搜题
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【单选题】
本工程中M1221的数量为( )樘。 (2.5)
A.
7
B.
6
C.
5
D.
4
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】在被控对象的输入中, _ _ 控制变量 _ 应该比干扰变量对被控变量的影响更大。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在对象特性中，由被控对象的输入变量至输出变量的（）联系称为通道。
A.
参数
B.
信号
C.
数值
D.
控制
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【单选题】数字万用表交直流电压的测量时（），并将表笔与被测线路并联，读数即显示。
A.
红表笔插入V/Ω孔，黑表笔插入COM孔
B.
红表笔插入DB孔，黑表笔插入COM孔
C.
红表笔插入10A孔，黑表笔插入COM孔
D.
红表笔插入MACX孔，黑表笔插入COM孔
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【判断题】测量交流电路的电压电流时，电表读数显示的是电压电流的最大值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】RFM 分析的内容包括最近一次购买、( )和购买金额。
A.
购买偏好
B.
购买频率
C.
购买地点
D.
购买评价
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【判断题】在控制系统方框图中,无论是流出量还是流出量只要是引起被调量变化的原因,就是被控对象的输入量
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在控制系统设计时,从所有影响被控变量的输入量中选择操纵变量,剩余的输入量为扰动变量。在进行操纵变量选取时,我们希望建立的控制通道和扰动通道对象特性具有如下特点?
A.
控制通道放大系数越大，扰动通道放大系数越小
B.
控制通道时间常数越大，扰动通道时间常数越小
C.
控制通道时间常数越小，扰动通道的时间常数越大
D.
控制通道的滞后时间越小
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【单选题】在反馈控制系统中，控制装置对（）施加的控制作用，是取自被控量的反馈信息，用来不断修正被控量与输入量之间的偏差。
A.
被控对象
B.
被控变量
C.
操纵变量
D.
输入变量
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【判断题】1 6 3 7 . ( ) 客人用餐过程中,当其杯中的酒水少于1/3时,应及时添加。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】粗大误差是一种显然与实际值不符的误差,又称疏失误差。下面哪一项不是产生粗差的原因
A.
测量操作疏忽和失误  如测错、读错、记错以及实验条件未达到预定的要求而匆忙实验等
B.
测量方法不当或错误  如用普通万用表电压档直接测高内阻电源的开路电压，用普通万用表交流电压档测量高频交流信号的幅值等
C.
测量环境条件的突然变化，如电源电压突然增高或降低，雷电干扰、机械冲击等引起测量仪器示值的剧烈变化等
D.
测量人员方面的因素，在测量时习惯偏于某一方向读数
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相关题目：
【判断题】在被控对象的输入中, _ _ 控制变量 _ 应该比干扰变量对被控变量的影响更大。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在对象特性中，由被控对象的输入变量至输出变量的（）联系称为通道。
A.
参数
B.
信号
C.
数值
D.
控制
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【单选题】数字万用表交直流电压的测量时（），并将表笔与被测线路并联，读数即显示。
A.
红表笔插入V/Ω孔，黑表笔插入COM孔
B.
红表笔插入DB孔，黑表笔插入COM孔
C.
红表笔插入10A孔，黑表笔插入COM孔
D.
红表笔插入MACX孔，黑表笔插入COM孔
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【判断题】测量交流电路的电压电流时，电表读数显示的是电压电流的最大值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】RFM 分析的内容包括最近一次购买、( )和购买金额。
A.
购买偏好
B.
购买频率
C.
购买地点
D.
购买评价
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【判断题】在控制系统方框图中,无论是流出量还是流出量只要是引起被调量变化的原因,就是被控对象的输入量
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在控制系统设计时,从所有影响被控变量的输入量中选择操纵变量,剩余的输入量为扰动变量。在进行操纵变量选取时,我们希望建立的控制通道和扰动通道对象特性具有如下特点?
A.
控制通道放大系数越大，扰动通道放大系数越小
B.
控制通道时间常数越大，扰动通道时间常数越小
C.
控制通道时间常数越小，扰动通道的时间常数越大
D.
控制通道的滞后时间越小
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【单选题】在反馈控制系统中，控制装置对（）施加的控制作用，是取自被控量的反馈信息，用来不断修正被控量与输入量之间的偏差。
A.
被控对象
B.
被控变量
C.
操纵变量
D.
输入变量
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【判断题】1 6 3 7 . ( ) 客人用餐过程中,当其杯中的酒水少于1/3时,应及时添加。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】粗大误差是一种显然与实际值不符的误差,又称疏失误差。下面哪一项不是产生粗差的原因
A.
测量操作疏忽和失误  如测错、读错、记错以及实验条件未达到预定的要求而匆忙实验等
B.
测量方法不当或错误  如用普通万用表电压档直接测高内阻电源的开路电压，用普通万用表交流电压档测量高频交流信号的幅值等
C.
测量环境条件的突然变化，如电源电压突然增高或降低，雷电干扰、机械冲击等引起测量仪器示值的剧烈变化等
D.
测量人员方面的因素，在测量时习惯偏于某一方向读数
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