皮皮学，免费搜题
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【多选题】
我国限制进口货物管理按照其管理方式划分为。
A.
许可证配额管理
B.
许可证件管理
C.
关税配额管理
D.
出入境检验检疫管理
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】( ) 是解决社会主义社会基本矛盾，推动社会主义发展的直接动力。
A.
．对外开放
B.
．解放和发展生产力
C.
．改革
D.
．发展
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【判断题】构成会计分录要素的有借贷方向、科目名称、经济业务内容和金额。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于
A.
认识内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
生理内躯力
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【单选题】社会主义社会发展的直接动力是
A.
发展
B.
开放
C.
改革
D.
创新
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【判断题】构成会计分录要素的有借贷方向、科目名称、经济业务内容的金额
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进入初中后,小磊为了赢得班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏泊尔的理论,小磊的学习动机属于
A.
认知内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
生理内驱力
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【单选题】进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊的需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于( )
A.
认知内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
生理内驱力
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【简答题】构成会计分录要素的有借贷方向、科目名称、经济业务内容和金额。（ ） 对 错
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【判断题】构成会计分录要素的有借贷方向、科目名称、经济业务内容和金额
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于()。
A.
认识内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
生理内驱力
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【单选题】( ) 是解决社会主义社会基本矛盾，推动社会主义发展的直接动力。
A.
．对外开放
B.
．解放和发展生产力
C.
．改革
D.
．发展
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【判断题】构成会计分录要素的有借贷方向、科目名称、经济业务内容和金额。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于
A.
认识内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
生理内躯力
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【单选题】社会主义社会发展的直接动力是
A.
发展
B.
开放
C.
改革
D.
创新
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【判断题】构成会计分录要素的有借贷方向、科目名称、经济业务内容的金额
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进入初中后,小磊为了赢得班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏泊尔的理论,小磊的学习动机属于
A.
认知内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
生理内驱力
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【单选题】进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊的需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于( )
A.
认知内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
生理内驱力
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【简答题】构成会计分录要素的有借贷方向、科目名称、经济业务内容和金额。（ ） 对 错
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【判断题】构成会计分录要素的有借贷方向、科目名称、经济业务内容和金额
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于()。
A.
认识内驱力
B.
自我提高内驱力
C.
附属内驱力
D.
生理内驱力
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