皮皮学，免费搜题
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【单选题】
导致心率加快、传导加速、心肌收缩力加强的受体是?
A.
α 1 受体
B.
β 1 受体
C.
β 2 受体
D.
M受体
E.
N受体
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对个人取得全年一次性奖金等计算征收个人所得税的方法中适用公式:“应纳税额=(雇员当月取得全年一次性奖金一雇员当月工资、薪金所得与费用扣除额的差额)×适用税率一速算扣除数”的前提是雇员当月工资、薪金所得( )税法规定的费用扣除额:
A.
高于
B.
等于
C.
低于
D.
相当于
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【多选题】集热器按照是否真空分为()
A.
平板集热器
B.
跟踪集热器
C.
真空管集热器
D.
聚光集热器
E.
高温集热器
F.
空气集热器
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【单选题】不导电空间中电荷运动形成的电流称为
A.
运流电流
B.
位移电流
C.
传导电流
D.
感应电流
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【单选题】关于电流和恒定电场的基本概念，以下说法错误的是（ ）
A.
导电媒质中电荷运动形成的电流称为传导电流
B.
自由空间中电荷运动形成的电流称为运流电流
C.
电流密度矢量在各处都不随时间发生变化的电流称为恒定电流
D.
对于观察者没有相对运动的电荷所引起的场为恒定电场
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【单选题】在动画窗格中,想要选择不连续的动画矩形可以使用快捷键( )+鼠标单击。
A.
Ctrl
B.
Shift
C.
Alt
D.
Tab
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【简答题】在岩石地下工程中,由于受开挖影响而发生________的周围岩体,称为围岩。
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【单选题】下列与个人任职有关的收入中，可按全年一次性奖金的计税方法计算缴纳个人所得税的是( )。
A.
股份制企业为职工购买的月饼礼盒
B.
与单位解除劳动关系而取得的一次性补偿收入
C.
机关单位员工取得年终双薪
D.
办理提前退休取得一次性补贴收入
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【简答题】《迢迢牵牛星》诗句中的叠词的作用,下列说法正确的是( ) A.这些叠词的运用使整首诗音韵和谐,质朴清丽,情趣盎然。 B.这些叠词读起来朗朗上口,为整首诗营造出一种欢快的气氛。 这首诗借神话传说中________和________的故事,表达了妇女对丈夫的________之情。(3分)
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【单选题】整首词表达了作者什么样的心情？
A.
孤寂悲苦之情，壮志难酬
B.
伤感悲凉之情，愤恨委屈
C.
有志难酬之情，愤恨委屈
D.
抑郁悲愤之情，睹物思情
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【单选题】对这首诗的理解,错误的一项是( ) A.诗歌的最后一节跟开头呼应.“云彩”本来是不能带走的,然而诗人却说“不带走一片云彩”。这种夸张手法,表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。这里,节奏相同,但以词句的变换融入更多的不得不离去的哀愁。 B.诗人选择了金柳、柔波、青荇、青草、星辉等自然景物作为承载惜别情感的意象,这些意象具有清新明丽、轻柔灵动的特点,表达了诗人对康桥的缠绵依恋之情。 C.“...
A.
A正确
B.
B正确
C.
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。”情感从对往日快乐生活的回忆转入低回感伤，表达离别的惆怅。这句表现了诗歌情感的起伏变化。
D.
D正确
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A.
高于
B.
等于
C.
低于
D.
相当于
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【多选题】集热器按照是否真空分为()
A.
平板集热器
B.
跟踪集热器
C.
真空管集热器
D.
聚光集热器
E.
高温集热器
F.
空气集热器
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【单选题】不导电空间中电荷运动形成的电流称为
A.
运流电流
B.
位移电流
C.
传导电流
D.
感应电流
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【单选题】关于电流和恒定电场的基本概念，以下说法错误的是（ ）
A.
导电媒质中电荷运动形成的电流称为传导电流
B.
自由空间中电荷运动形成的电流称为运流电流
C.
电流密度矢量在各处都不随时间发生变化的电流称为恒定电流
D.
对于观察者没有相对运动的电荷所引起的场为恒定电场
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【单选题】在动画窗格中,想要选择不连续的动画矩形可以使用快捷键( )+鼠标单击。
A.
Ctrl
B.
Shift
C.
Alt
D.
Tab
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【简答题】在岩石地下工程中,由于受开挖影响而发生________的周围岩体,称为围岩。
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【单选题】下列与个人任职有关的收入中，可按全年一次性奖金的计税方法计算缴纳个人所得税的是( )。
A.
股份制企业为职工购买的月饼礼盒
B.
与单位解除劳动关系而取得的一次性补偿收入
C.
机关单位员工取得年终双薪
D.
办理提前退休取得一次性补贴收入
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【简答题】《迢迢牵牛星》诗句中的叠词的作用,下列说法正确的是( ) A.这些叠词的运用使整首诗音韵和谐,质朴清丽,情趣盎然。 B.这些叠词读起来朗朗上口,为整首诗营造出一种欢快的气氛。 这首诗借神话传说中________和________的故事,表达了妇女对丈夫的________之情。(3分)
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【单选题】整首词表达了作者什么样的心情？
A.
孤寂悲苦之情，壮志难酬
B.
伤感悲凉之情，愤恨委屈
C.
有志难酬之情，愤恨委屈
D.
抑郁悲愤之情，睹物思情
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【单选题】对这首诗的理解,错误的一项是( ) A.诗歌的最后一节跟开头呼应.“云彩”本来是不能带走的,然而诗人却说“不带走一片云彩”。这种夸张手法,表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。这里,节奏相同,但以词句的变换融入更多的不得不离去的哀愁。 B.诗人选择了金柳、柔波、青荇、青草、星辉等自然景物作为承载惜别情感的意象,这些意象具有清新明丽、轻柔灵动的特点,表达了诗人对康桥的缠绵依恋之情。 C.“...
A.
A正确
B.
B正确
C.
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。”情感从对往日快乐生活的回忆转入低回感伤，表达离别的惆怅。这句表现了诗歌情感的起伏变化。
D.
D正确
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