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【简答题】
在程序运行过程中,数值始终保持不变的量,称为____,其值可以改变的量称为____。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】甲市的A公司与乙市的B公司签订了一份买卖合同,约定交货地在乙市,并同时约定“涉及本合同的争议,提交T仲裁委员会仲裁。”A公司收货后,认为货品等级未达到合同约定,遂向T仲裁委员会提起解除合同的仲裁申请,仲裁委员会受理了该案。在仲裁规则确定的期限内,A公司选定仲裁员L作为本案仲裁庭的仲裁员,B公司未选定仲裁员,双方当事人也未共同选定第三名仲裁员,T仲裁委主任指定Z为本案仲裁庭仲裁员、刘某为本案首席仲裁...
A.
B公司应向S仲裁委所在地中院提出申请
B.
法院应适用普通程序审理该撤销申请
C.
法院可以适用法律错误为由撤销T仲裁委的裁决
D.
法院应以缺席裁决违反法定程序为由撤销T仲裁委的裁决
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【简答题】认知心理学认为,学习是知识的获得过程,是一个包括输入和输出的信息加工的主动的( )过程。
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【判断题】导致应激的刺激物通常不能直接地引起紧张，因为在刺激与应激之间还存在着许多中介因素起到重要的调节作用。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】导致应 激的刺激物通常不能直接地引起紧张 ・ 因为在刺激与应激之间还 存在着多中分因素起用重要的调节作用
A.
正确
B.
错误
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【多选题】活性染料的特点包括
A.
含活性基团
B.
不溶于水
C.
需加碱固色
D.
色泽鲜艳，色谱齐全，应用广泛
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【单选题】人本主义心理学的学习观认为学习就是（ ）
A.
学习者获得知识、技能，发展智力的过程
B.
学习者掌握学科知识结构的过程
C.
学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.
学习者发挥潜能和自我实现的过程
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【单选题】矛盾论是谁创造的?
A.
笛卡尔
B.
托马斯
C.
莱布尼茨
D.
安特尔穆
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【单选题】生物质能是绿色植物通过叶绿素将太阳能固化为化学能而贮存在生物质内部的能量.江苏是全国以试验性利用生物质能最多的省份.下列说法 不正确 的是 [ ]
A.
在生物质能产业,“地沟油”是生物柴油的重要原料之一
B.
生物质能具有可再生性、低污染性、广泛分布性等特点
C.
生物质能资源包括:森林能源、农作物秸秆、禽畜粪便、生活垃圾
D.
“生物柴油”与“柴油”的化学成分相同
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【单选题】人本主义心理学的学习观认为学习就是(    )。
A.
学习者获得知识、技能，发展智力的过程
B.
学习者在环境中形成和发展个性的过程
C.
学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.
学习者发挥潜能和自我实现的过程
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【单选题】关于剪刀差,说法不正确的是:()
A.
工农业产品交换时，工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所出现的差额
B.
因用图表表示呈剪刀张开形态而得名
C.
工农业产品交换时，工业品价格低于价值，农产品价格高于价值所出现的差额
D.
剪刀差产生的财富政府广泛用于基建
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A.
B公司应向S仲裁委所在地中院提出申请
B.
法院应适用普通程序审理该撤销申请
C.
法院可以适用法律错误为由撤销T仲裁委的裁决
D.
法院应以缺席裁决违反法定程序为由撤销T仲裁委的裁决
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【简答题】认知心理学认为,学习是知识的获得过程,是一个包括输入和输出的信息加工的主动的( )过程。
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【判断题】导致应激的刺激物通常不能直接地引起紧张，因为在刺激与应激之间还存在着许多中介因素起到重要的调节作用。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
含活性基团
B.
不溶于水
C.
需加碱固色
D.
色泽鲜艳，色谱齐全，应用广泛
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【单选题】人本主义心理学的学习观认为学习就是（ ）
A.
学习者获得知识、技能，发展智力的过程
B.
学习者掌握学科知识结构的过程
C.
学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.
学习者发挥潜能和自我实现的过程
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A.
笛卡尔
B.
托马斯
C.
莱布尼茨
D.
安特尔穆
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【单选题】生物质能是绿色植物通过叶绿素将太阳能固化为化学能而贮存在生物质内部的能量.江苏是全国以试验性利用生物质能最多的省份.下列说法 不正确 的是 [ ]
A.
在生物质能产业,“地沟油”是生物柴油的重要原料之一
B.
生物质能具有可再生性、低污染性、广泛分布性等特点
C.
生物质能资源包括:森林能源、农作物秸秆、禽畜粪便、生活垃圾
D.
“生物柴油”与“柴油”的化学成分相同
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A.
学习者获得知识、技能，发展智力的过程
B.
学习者在环境中形成和发展个性的过程
C.
学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.
学习者发挥潜能和自我实现的过程
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A.
工农业产品交换时，工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所出现的差额
B.
因用图表表示呈剪刀张开形态而得名
C.
工农业产品交换时，工业品价格低于价值，农产品价格高于价值所出现的差额
D.
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