皮皮学,免费搜题
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【简答题】
Web2.0技术Web2.0是目前Internet上Web应用的新模式,其概念由TimO’Reilly于2003年首先提出。目前Internet上已经有很多基于Web2.0的Web应用系统,如Facebook、Wikipedia、Blogger、del.icio.us、YouTube和Flickr等,其应用涵盖各个方面。 请用200字以内的文字叙述基于Web2.0的Web应用与传统Web应用的重要不同点,并给出简要解释(列举五个方面的不同点即可)。
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】l'm reading a book that/which is about Bill Gates.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别是
A.
教给人们一些预防意外伤害的知识和方法
B.
组织婴儿学习安全理论常识
C.
引导婴儿进行危险游戏的演习
D.
禁止婴儿独自游戏
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【判断题】( )加强宣传教育,增强保护意识;特别是教给人们一些预防意外伤害的知识和方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】听力原文:W: You lend me the book. I'm sure I can finish reading it before Friday. M: I do think that I myself should be the first reader. Will the woman get the book she wants?
A.
No, she won't.
B.
Yes, she will.
C.
Yes, but after Friday.
D.
Yes, but she must return it.
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【简答题】读塔里木盆地示意图。回答问题。 小题1:图示地区有非常丰富的石油、天然气、太阳能、风能,其中属于新能源的是 A.石油、天然气 B.天然气、太阳能 C.太阳能、风能 D.天然气、风能 小题2:建图中的铁路时,需要克服的主要不利因素是 A.大风沙暴 B.高寒缺氧 C.地震火山 D.山高谷深
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【判断题】基础生命支持技术BLS又称为现场急救。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别是
A.
引导婴儿进行危险游戏的演练
B.
组织婴儿学习安全理论常识
C.
禁止婴儿独自游戏
D.
交给人们一些预防意外伤害的知识和方法
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【单选题】 昨日、わたしと妹でスープを作ったんですが、塩の量が間違えて味が( )いました。
A.
濃くなりやすくなって
B.
濃くしやすくなって
C.
濃くなりすぎて
D.
濃くしすぎて
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【判断题】基础生命支持( BLS )程序为 CAB 。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】天然气属于新能源。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别是
A.
教给人们一些预防意外伤害的知识和方法
B.
组织婴儿学习安全理论常识
C.
引导婴儿进行危险游戏的演习
D.
禁止婴儿独自游戏
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【判断题】( )加强宣传教育,增强保护意识;特别是教给人们一些预防意外伤害的知识和方法。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】听力原文:W: You lend me the book. I'm sure I can finish reading it before Friday. M: I do think that I myself should be the first reader. Will the woman get the book she wants?
A.
No, she won't.
B.
Yes, she will.
C.
Yes, but after Friday.
D.
Yes, but she must return it.
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【简答题】读塔里木盆地示意图。回答问题。 小题1:图示地区有非常丰富的石油、天然气、太阳能、风能,其中属于新能源的是 A.石油、天然气 B.天然气、太阳能 C.太阳能、风能 D.天然气、风能 小题2:建图中的铁路时,需要克服的主要不利因素是 A.大风沙暴 B.高寒缺氧 C.地震火山 D.山高谷深
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A.
正确
B.
错误
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A.
引导婴儿进行危险游戏的演练
B.
组织婴儿学习安全理论常识
C.
禁止婴儿独自游戏
D.
交给人们一些预防意外伤害的知识和方法
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【单选题】 昨日、わたしと妹でスープを作ったんですが、塩の量が間違えて味が( )いました。
A.
濃くなりやすくなって
B.
濃くしやすくなって
C.
濃くなりすぎて
D.
濃くしすぎて
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【判断题】基础生命支持( BLS )程序为 CAB 。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】天然气属于新能源。
A.
正确
B.
错误
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