材料: 我的小学语文老师脾气很大,动不动就训人,我不喜欢他,也就不喜欢他的课。四年下来,我的语文成绩一直很差,并因此而自卑。 可是,后来发生的一件事彻底改变了这一切。那天一上课,我就开起了小差。“,你起来回答......”突然,老师向我提问了。我连什么问题都没有听清楚,战战兢兢站了起来,准备挨一顿臭骂。出乎意料的是,语文老师竟对我深情地微笑了一下。 我真不敢相信!四年来,老师从来没有对我微笑过!对我微笑了,说明老师是看得起我的,不嫌弃我的成绩差,想到这里,我挺直了腰板,认真听起课来。 不一会,老师的脸又转到我这边来了。大概是看到我听课认真的缘故吧,老师又给我热情的一笑。我心想,老师一定是在鼓励我。那天,我非常开心。从此以后,我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过,但我想,老师心里是喜欢我的。我能看到老师的心在对我微笑。 多年以后,我回到家乡,去看望这位语文老师,感谢他微笑。老师默默回忆许久,感触地说:“我很惭愧!我记得当年的那两个微笑并不是给你的。是我的女朋友和校长坐在你的身后听课......两个并不是给你的微笑,却改变了你的一生!以后,我要改变教育方式,把微笑送给所有的学生......” 问题: 从教师职业道德的角度,你从材料中获得哪些启示?