皮皮学，免费搜题
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【单选题】
The professors talked with us about the beautiful schools and the experienced teachers _____ they had seen. [     ]
A.
that
B.
who
C.
which
D.
what
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】当某种外汇的汇率低于期望的水平时，中央银行会向外汇银行卖出外汇，从而促使外汇汇率恢复到期望的水平。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】发现学习是指教师发现学习内容,直接呈现给学习者。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】冲突律是戏剧剧本结构法则的经典表述,也是电影剧本的基本结构方式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于休止角的叙述正确的是( )
A.
休止角可用来描述微粉的流动性，流动性越大，休止角越大
B.
流动性越好，形成的圆锥越矮
C.
流动性越好，形成的圆锥越高
D.
休止角一般在80~180度范围内
E.
休止角大一般流速也快
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【单选题】关于休止角的叙述正确的是
A.
休止角可用来描述微粉的流动性，流动性越大，休止角越大
B.
流动性越好，形成的圆锥越矮
C.
流动性越好，形成的圆锥越高
D.
休止角一般在80°～180°范围内
E.
休止角大一般流速也快
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【简答题】下列关于接受式学习与发现式学习的关系的说法中,正确的是: A接受学习强调现成知识的掌握;发现学习则强调探究过程 B在接受学习中,教师把学习内容直接呈现给学生,在发现学习中,教师只呈现一些提示性的线索 C在接受学习中,教师起主导、控制的作用,在发现学习中,教师只起指导作用 D在接受学习和发现学习中,学生都需把现成的知识加以内化
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【单选题】关于休止角的叙述正确的是【 】。
A.
休止角可用来描述微粉的流动性，流动性越大，休止角越大
B.
流动性越好，形成的圆锥越矮
C.
流动性越好，形成的圆锥越高
D.
休止角一般在80~180度范围内
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【多选题】下列关于休止角的叙述正确的是( )
A.
粒径大的粉体其休止角θ也大
B.
粒子表面粗糙的粉体θ小
C.
休止角θ＜30°粉体流动性好
D.
粉体吸湿后θ↓
E.
细粉率高的粉体θ↑
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【单选题】关于休止角的叙述正确的是
A.
休止角可用来描述微粉的流动性．流动性越大，休止角越大
B.
流动性越好，形成的圆锥越矮
C.
流动性越好，形成的圆锥越高
D.
休止角一般在8001800范围内
E.
休止角大一般流速也快
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【多选题】信息革命的本质是( )。
A.
信息化
B.
农民的上半截
C.
复杂性
D.
工人的下半截
E.
简单性
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【判断题】当某种外汇的汇率低于期望的水平时，中央银行会向外汇银行卖出外汇，从而促使外汇汇率恢复到期望的水平。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】发现学习是指教师发现学习内容,直接呈现给学习者。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】冲突律是戏剧剧本结构法则的经典表述,也是电影剧本的基本结构方式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于休止角的叙述正确的是( )
A.
休止角可用来描述微粉的流动性，流动性越大，休止角越大
B.
流动性越好，形成的圆锥越矮
C.
流动性越好，形成的圆锥越高
D.
休止角一般在80~180度范围内
E.
休止角大一般流速也快
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【单选题】关于休止角的叙述正确的是
A.
休止角可用来描述微粉的流动性，流动性越大，休止角越大
B.
流动性越好，形成的圆锥越矮
C.
流动性越好，形成的圆锥越高
D.
休止角一般在80°～180°范围内
E.
休止角大一般流速也快
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【简答题】下列关于接受式学习与发现式学习的关系的说法中,正确的是: A接受学习强调现成知识的掌握;发现学习则强调探究过程 B在接受学习中,教师把学习内容直接呈现给学生,在发现学习中,教师只呈现一些提示性的线索 C在接受学习中,教师起主导、控制的作用,在发现学习中,教师只起指导作用 D在接受学习和发现学习中,学生都需把现成的知识加以内化
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【单选题】关于休止角的叙述正确的是【 】。
A.
休止角可用来描述微粉的流动性，流动性越大，休止角越大
B.
流动性越好，形成的圆锥越矮
C.
流动性越好，形成的圆锥越高
D.
休止角一般在80~180度范围内
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【多选题】下列关于休止角的叙述正确的是( )
A.
粒径大的粉体其休止角θ也大
B.
粒子表面粗糙的粉体θ小
C.
休止角θ＜30°粉体流动性好
D.
粉体吸湿后θ↓
E.
细粉率高的粉体θ↑
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【单选题】关于休止角的叙述正确的是
A.
休止角可用来描述微粉的流动性．流动性越大，休止角越大
B.
流动性越好，形成的圆锥越矮
C.
流动性越好，形成的圆锥越高
D.
休止角一般在8001800范围内
E.
休止角大一般流速也快
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【多选题】信息革命的本质是( )。
A.
信息化
B.
农民的上半截
C.
复杂性
D.
工人的下半截
E.
简单性
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