皮皮学,免费搜题
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【判断题】
若 为可导函数,且已知 , ,求 . 解: 解答是否正确?
A.
正确
B.
错误
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】c105财务管理目标的四种观点各自的局限性是:利润最大化观点没有考虑________,每股收益最大化观点没有考虑_________,企业价值(股东财富)最大化观点没有考虑_________,资本价值最大化没有考虑__________。 1时间价值,2风险,3投入产出比,4社会责任
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【单选题】下列属于社会本位目的论的观点的是()
A.
“教育即生长”
B.
“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位”
C.
“今生只是永生的准备”
D.
“古之王者,建国君民,教学为先”
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【单选题】有一首赞美某种气体的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙景;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机….”这首诗所赞美的气体是( )
A.
氧气
B.
氮气
C.
二氧化碳
D.
甲烷
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【单选题】有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”,诗中所赞美的气体是( )
A.
氧气
B.
二氧化碳
C.
氮气 D稀有气体
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【单选题】术部消毒时应( )
A.
由周边到中心消毒
B.
由中心到周边消毒
C.
同感染创的消毒
D.
先涂酒精,后涂碘酊
E.
以上都不是
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【多选题】下列属于社会本位目的论的观点有( )。
A.
君子欲化民成俗,其必由学乎
B.
古之王者,建国君民,教学为先
C.
今生只是永生的准备
D.
君子学道则爱人,小人学道则易使也
E.
为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽
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【单选题】有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”,诗中所赞美的气体是 [ ]
A.
氧气
B.
二氧化碳
C.
氮气
D.
稀有气体
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【多选题】下列属于社会本位目的论的观点有( )
A.
君子欲化民成俗,其必由学乎
B.
古之王者,建国君民,教学为先
C.
为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位
D.
君子学道则爱人,小人学道则易使也
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【单选题】有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机…”,诗中所赞美的气体是( )
A.
氧气
B.
二氧化碳
C.
氮气
D.
稀有气体
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【多选题】下列属于社会本位目的论的观点有( )。
A.
君子欲化民成俗,其必由学乎
B.
今生只是永生的准备
C.
为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,是人尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。
D.
君子学道则爱人,小人学道则易使也
E.
古之王者,建民,教学为先
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A.
“教育即生长”
B.
“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位”
C.
“今生只是永生的准备”
D.
“古之王者,建国君民,教学为先”
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A.
氧气
B.
氮气
C.
二氧化碳
D.
甲烷
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A.
氧气
B.
二氧化碳
C.
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【单选题】术部消毒时应( )
A.
由周边到中心消毒
B.
由中心到周边消毒
C.
同感染创的消毒
D.
先涂酒精,后涂碘酊
E.
以上都不是
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A.
君子欲化民成俗,其必由学乎
B.
古之王者,建国君民,教学为先
C.
今生只是永生的准备
D.
君子学道则爱人,小人学道则易使也
E.
为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽
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A.
氧气
B.
二氧化碳
C.
氮气
D.
稀有气体
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A.
君子欲化民成俗,其必由学乎
B.
古之王者,建国君民,教学为先
C.
为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位
D.
君子学道则爱人,小人学道则易使也
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【单选题】有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机…”,诗中所赞美的气体是( )
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为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,是人尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。
D.
君子学道则爱人,小人学道则易使也
E.
古之王者,建民,教学为先
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