皮皮学，免费搜题
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【单选题】
When good prospect turned up at the trade fair, what did the staff in the booth do?
A.
They emphasized key aspects.
B.
They focused on innovation, quality and price.
C.
They emphasized every aspect.
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】关于网络市场调研的优势说法错误的是()
A.
时效性
B.
便捷性
C.
交互性
D.
不可控性
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【判断题】柱式通常由柱子和檐部两大部分组成。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】柱式由檐部和柱子两部分组成,檐部又自下而上包括额枋、檐壁和( )三部分,柱子自下而上由柱础、柱身和柱头三部分组成。
A.
门楣
B.
檐口
C.
滴水
D.
瓦当
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【多选题】幼儿园保育和教育的主要目标包括
A.
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质
B.
培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
C.
培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯
D.
萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感
E.
营造温暖、放松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感
F.
培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力
G.
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
查看完整题目与答案
【单选题】幼儿必修把（）和（）放在工作首位上
A.
培养兴趣；增长知识
B.
保护幼儿的生命；促进幼儿健康
C.
良好的生活习惯；学习兴趣
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【单选题】从最基本的外观上看,电脑的组成部分不包括( )。
A.
主机
B.
显示器
C.
鼠标、键盘
D.
主板
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【判断题】活动重点是影响学习效率最核心的态度、情感体验、价值观、个性特征。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】柱式由柱子和( )两部分组成。
A.
檐部
B.
山花
C.
基座
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【多选题】幼儿园保育和教育的主要目标是:( )。
A.
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
B.
发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
C.
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
D.
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
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【判断题】机体觉属于一种外部感觉。
A.
正确
B.
错误
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A.
时效性
B.
便捷性
C.
交互性
D.
不可控性
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【判断题】柱式通常由柱子和檐部两大部分组成。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】柱式由檐部和柱子两部分组成,檐部又自下而上包括额枋、檐壁和( )三部分,柱子自下而上由柱础、柱身和柱头三部分组成。
A.
门楣
B.
檐口
C.
滴水
D.
瓦当
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【多选题】幼儿园保育和教育的主要目标包括
A.
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质
B.
培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
C.
培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯
D.
萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感
E.
营造温暖、放松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感
F.
培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力
G.
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
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【单选题】幼儿必修把（）和（）放在工作首位上
A.
培养兴趣；增长知识
B.
保护幼儿的生命；促进幼儿健康
C.
良好的生活习惯；学习兴趣
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【单选题】从最基本的外观上看,电脑的组成部分不包括( )。
A.
主机
B.
显示器
C.
鼠标、键盘
D.
主板
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【判断题】活动重点是影响学习效率最核心的态度、情感体验、价值观、个性特征。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】柱式由柱子和( )两部分组成。
A.
檐部
B.
山花
C.
基座
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【多选题】幼儿园保育和教育的主要目标是:( )。
A.
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
B.
发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
C.
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
D.
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
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【判断题】机体觉属于一种外部感觉。
A.
正确
B.
错误
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