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【多选题】
单向沟通和双向沟通是人际沟通的两种方式，根据莱维特(K.Levitt)对二者的比较研究，下列说法正确的有(    )
A.
单项沟通的速度比双向沟通快
B.
双向沟通比单项沟通准确
C.
单项沟通比起双向沟通更能增强接受者的自信心
D.
双向沟通中，由于接收者可以向信息源提出不同意见而使信息源常感到有心理压力
E.
双向沟通容易受干扰，并缺少条理性
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】解说词与画面的关系()
A.
解说词离不开画面
B.
解说词不能简单重复画面 解说词不能简单重复画面
C.
解说词要“贴”画面
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【判断题】组蛋白八聚体指的是由8个组蛋白单体组成的复合物,在八聚体中H1、H2、H3和H4各两份。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】核小体的组蛋白八聚体的原体是由每种核小体组蛋白各一分子组成。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在节目编辑中解说词与画面的关系是创作者重要考虑的问题,在编辑过程中,萦绕于编辑脑海中的是一种综合统筹的思维活动。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】解说词是解说画面的语言。但它绝不是画面的附庸,它与画面是一种相辅相成的关系
A.
正确
B.
错误
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【多选题】干扰抑制说最明显的证据是（）。
A.
前摄抑制
B.
到摄抑制
C.
前摄遗忘
D.
倒摄遗忘
E.
干扰遗忘
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【多选题】干扰抑制说最明显的证据( )
A.
前摄抑制
B.
倒摄抑制
C.
前摄遗忘
D.
倒摄遗忘
E.
干扰遗忘
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【判断题】干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用;倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】试论在电视新闻专题中解说词的多种表现功能及如何协调解说词与画面、同期声的关系。
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【判断题】解说词的加入，可以弥补画面在表意上的不足，突出重点，增强段落之间的逻辑联系，并点明与主题密切相关的重要信息和精彩细节。
A.
正确
B.
错误
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解说词离不开画面
B.
解说词不能简单重复画面 解说词不能简单重复画面
C.
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【判断题】组蛋白八聚体指的是由8个组蛋白单体组成的复合物,在八聚体中H1、H2、H3和H4各两份。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】核小体的组蛋白八聚体的原体是由每种核小体组蛋白各一分子组成。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在节目编辑中解说词与画面的关系是创作者重要考虑的问题,在编辑过程中,萦绕于编辑脑海中的是一种综合统筹的思维活动。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】解说词是解说画面的语言。但它绝不是画面的附庸,它与画面是一种相辅相成的关系
A.
正确
B.
错误
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【多选题】干扰抑制说最明显的证据是（）。
A.
前摄抑制
B.
到摄抑制
C.
前摄遗忘
D.
倒摄遗忘
E.
干扰遗忘
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A.
前摄抑制
B.
倒摄抑制
C.
前摄遗忘
D.
倒摄遗忘
E.
干扰遗忘
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【判断题】干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用;倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】解说词的加入，可以弥补画面在表意上的不足，突出重点，增强段落之间的逻辑联系，并点明与主题密切相关的重要信息和精彩细节。
A.
正确
B.
错误
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