皮皮学，免费搜题
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【判断题】
将积分器置于扰动点之后对消除阶跃扰动引起的稳态误差没有什么改善。A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】幼儿数学活动的实施
【多选题】下列关于幼儿数学活动需要教师的引导和支持的理由,说法合理的是( )
A.
幼儿自己获得经验可能是错误的
B.
幼儿自己获得的经验可能是零碎的
C.
幼儿自己获得经验的过程可能是无目的的
D.
幼儿自己获得的数学经验可能是不符合现实的
【单选题】幼儿数学教学活动的组织中能比较集中地实现教学目标,教师也比较容易组织全班幼儿学习的组织形式是( )
A.
集体活动形式
B.
小组活动形式
C.
集体与小组相结合的活动形式
D.
区角活动形式
【单选题】下列幼儿数学学习活动中不符合幼儿思维发展规律的是（）
A.
一个幼儿在完成“给棒棒排序”之前经历了12次失败，而且每次只要有一点错误就全部推翻重来。到后一阶段，孩子开始用逻辑解决问题：他每次找一根最短的（或者最长的）依次往下排，因为他知道，他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的长，同时必定比后面的短
B.
教师通过演示、讲解、总结，让孩子记住某个知识、规律、方法
C.
在学习“等分”这一内容中，幼儿从分饼（目测分）到分彩带（对折剪断分）再到用方形或圆形纸分（对折）。幼儿理解了“二等分“的原理、规律自然就能迁移出如何四等分、八等分、十六等分
D.
在“数的分合”中，让孩子自己做实验：把吸管往杯中抛，看有多少根落在杯中，有多少根落在杯外（分），做好记录。然后把杯里杯外的合起来看是不是总数（合），重新再抛……这样幼儿通过操作、发现、总结、归纳出“数的分合”规律
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