【单选题】法治思维与人治思维在价值上的区别体现在( )。
A.
法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据,处理法律问题要以事实为根据、以法律为准绳;而人治思维的本质是主张人高于法或权大于法,它片面强调依赖个人的魅力、德性和才智来治国平天下
B.
法治思维以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系,解决矛盾纠纷,坚持法律面前人人平等原则,具有稳定性和一贯性;而人治思维漠视规则的普遍适用性,按照个人意志和感情进行治理
C.
法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和判断,是一种“多数人之治”的思维,避免陷入无政府主义或以民主之名搞乱社会;而人治思维是个人说了算的专断思维
D.
法治思维与人治思维的分水岭不在于有没有法律或者法律的多寡与好坏,而在于最高的权威究竟是法律还是个人
【单选题】英国政府在 1870 年颁布的《初等教育法》中,一方面,保持原有的为资产阶级子女服务的学校系统。另一方面,为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于()
【单选题】英国政府在1870年颁布的《初等教育法》中,一方面,保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统。另一方面,为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )。
【单选题】在一台天平上多次称量一件物品,各平行测定结果十分接近,偏差很小,这说明
【单选题】英国政府在1870年颁布的《初等教育法》中,一方面,保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统。另一方面,为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )
【单选题】英国政府在1870年颁布的《初等教育法》中,一方面,保持原有的转为资产阶级子女服务的学校系统。另一方面,为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校,这种学制属于( )。