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【简答题】
图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题： 由图乙可知，种群密度在（）点时，种群数量的净增长量最大；在（）点时，表示达到种群的环境容纳量（K值）。若要使该种群的K值增大，可通过（）环境阻力实现。当种群密度从A—E时，种群中成年个体平均重量的变化趋势是（）。
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参考答案：
参考解析：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】由于和发音相关的神经、肌肉的器质性病变，导致发音器官的肌肉无力、肌张力异常或运动不协调的一类言语障碍，称为运动性失语。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】账务处理系统中，所有类型的记账凭证都必须定义类型性质才可使用。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】运动性构音障碍是指
A.
由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍，主要表现为不会说话、说话费力、发声和发音不清等
B.
构音器官形态结构异常所致的构音障碍，其代表为腭裂以及舌或颌面部术后，主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等
C.
由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等
D.
由于大脑言语区域以及相关部位损伤所导致的获得性言语功能丧失或受损
E.
指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态，主要表现为不会说话、说话晚、发音不清等
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【单选题】运动性构音障碍是指( )
A.
由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍，主要表现为不会说话、说话费力、发音和发音不清等
B.
构音器官形态结构异常所致的构音障碍，其代表为腭裂以及舌或颌面部术后，主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等
C.
由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等
D.
由于大脑言语区域以及相关部位损伤所导致的获得性言语功能丧失或受损
E.
指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态，主要表现为不会说话、说话晚、发音不清等
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【简答题】对教师的评价应包括对 和 的评价两个方面
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【单选题】远距离输电,若输送的电功率一定,则输电线上损失的电功率( )
A.
与输电电压成正比
B.
与输电电压成反比
C.
与输电电压的平方成正比
D.
与输电电压的平方成反比
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【简答题】对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。
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【判断题】账务处理系统中,所有类型的记账凭证都必须定义类型性质才可使用。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】进入植物生理学实验室,需要穿上 ,戴上口罩和手套,必要时候还需护目镜。
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【单选题】运动性构音障碍是指 ( )
A.
由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍,主要表现为不会说话、说话费力、发声和发音不清等
B.
构音器官形态结构异常所致的构音障碍,其代表为裂以及舌或颌面部术后,主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等
C.
由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等
D.
由于大脑言语区域以及相关部位损伤所导致的获得性言语功能丧失或受损
E.
指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态,主要表现为不会说话、说话晚、发音不清等
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相关题目：
【判断题】由于和发音相关的神经、肌肉的器质性病变，导致发音器官的肌肉无力、肌张力异常或运动不协调的一类言语障碍，称为运动性失语。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】运动性构音障碍是指
A.
由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍，主要表现为不会说话、说话费力、发声和发音不清等
B.
构音器官形态结构异常所致的构音障碍，其代表为腭裂以及舌或颌面部术后，主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等
C.
由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等
D.
由于大脑言语区域以及相关部位损伤所导致的获得性言语功能丧失或受损
E.
指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态，主要表现为不会说话、说话晚、发音不清等
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A.
由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍，主要表现为不会说话、说话费力、发音和发音不清等
B.
构音器官形态结构异常所致的构音障碍，其代表为腭裂以及舌或颌面部术后，主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等
C.
由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等
D.
由于大脑言语区域以及相关部位损伤所导致的获得性言语功能丧失或受损
E.
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A.
与输电电压成正比
B.
与输电电压成反比
C.
与输电电压的平方成正比
D.
与输电电压的平方成反比
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】进入植物生理学实验室,需要穿上 ,戴上口罩和手套,必要时候还需护目镜。
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【单选题】运动性构音障碍是指 ( )
A.
由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍,主要表现为不会说话、说话费力、发声和发音不清等
B.
构音器官形态结构异常所致的构音障碍,其代表为裂以及舌或颌面部术后,主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等
C.
由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等
D.
由于大脑言语区域以及相关部位损伤所导致的获得性言语功能丧失或受损
E.
指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态,主要表现为不会说话、说话晚、发音不清等
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