皮皮学，免费搜题
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【单选题】
臭氧层的问题最早提出于()。
A.
1840年
B.
1912年
C.
1974年
D.
1993年
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是（）。
A.
初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏
B.
初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习
C.
初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力
D.
目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望
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【单选题】“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是( )知识?
A.
陈述性知识
B.
条件性知识
C.
程序性知识
D.
隐性知识
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【单选题】下列关于古代文化知识的表述错误的一项是 ( )
A.
古诗文中的 “美人”象征着圣主贤臣或美好的理想。
B.
“望”农历每月十五，“既望”农历每月十六。
C.
马拉车一天所走的路程叫 “一驾”。
D.
冠者，古代男子 18 岁行加冠礼，表示已成人。
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【判断题】由于 K 和 Q 的表达式几乎相同,所以它们的含义也完全相同 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下不属于非智力因素作用的是（）。
A.
综合作用
B.
补偿作用
C.
定型作用
D.
动力作用
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【单选题】“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识?
A.
陈述性知识
B.
条件性知识
C.
程序性知道
D.
隐性知识
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【单选题】我们知晓的比我们能说出的多,讲的是什么知识?
A.
陈述性知识
B.
条件性知识
C.
程序性知识
D.
隐性知识
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【单选题】以下不属于非智力因素的是( )。
A.
情绪
B.
人性
C.
记忆力
D.
气质
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【简答题】第一题 ( 案例分析题。 20 分 ) 社会工作者小罗在对李爷爷家进行评估时发现:李爷爷家房屋老旧,物品摆放杂乱,室内照明不足 ; 李爷爷与老伴王奶奶以前经常参加社区活动 ; 李爷爷的儿子每周会来探望一次 ; 李爷爷夫妻二人的退休工资可以满足日常开销。前段时间,李爷爷因不慎跌倒导致骨折,生活暂时不能自理,全靠王奶奶照顾 ; 李爷爷担心不能康复,情绪十分低落。 针对评估中发现的问题,小罗采取了一系列...
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【单选题】下列关于古代文化知识的表述错误的一项是
A.
古诗文中的“美人”一般象征着圣君贤臣或美好的理想。
B.
“望”农历每月十五，“既望”农历每年十六
C.
马拉车一天所走的路程叫“一驾”。
D.
冠者，古代男子18岁行加冠礼，表示已成人。
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【单选题】一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是（）。
A.
初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏
B.
初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习
C.
初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力
D.
目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望
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【单选题】“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是( )知识?
A.
陈述性知识
B.
条件性知识
C.
程序性知识
D.
隐性知识
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【单选题】下列关于古代文化知识的表述错误的一项是 ( )
A.
古诗文中的 “美人”象征着圣主贤臣或美好的理想。
B.
“望”农历每月十五，“既望”农历每月十六。
C.
马拉车一天所走的路程叫 “一驾”。
D.
冠者，古代男子 18 岁行加冠礼，表示已成人。
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A.
正确
B.
错误
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A.
综合作用
B.
补偿作用
C.
定型作用
D.
动力作用
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【单选题】“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识?
A.
陈述性知识
B.
条件性知识
C.
程序性知道
D.
隐性知识
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【单选题】我们知晓的比我们能说出的多,讲的是什么知识?
A.
陈述性知识
B.
条件性知识
C.
程序性知识
D.
隐性知识
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【单选题】以下不属于非智力因素的是( )。
A.
情绪
B.
人性
C.
记忆力
D.
气质
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A.
古诗文中的“美人”一般象征着圣君贤臣或美好的理想。
B.
“望”农历每月十五，“既望”农历每年十六
C.
马拉车一天所走的路程叫“一驾”。
D.
冠者，古代男子18岁行加冠礼，表示已成人。
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