皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【简答题】
阅读书本第二章“教育技术与教育技术学”p14-26页的内容、推荐阅读和教师授课课件,结合个人理解和进一步查阅相关文献资源,制作本章的概念图。并尝试用自己的语言给教育技术做个概念界定。 在概念图中可插入自己一两句语言文字给出自己界定的教育技术学定义。 概念图可以做成一个,也可以做成两三个,可以电脑软件制作也可以纸上画方式制作。
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】视野内的观察对象、工作面和周围环境之间最好的亮度比为( )。
A.
5：2：1
B.
10：2：1
C.
15：2：1
D.
20：2：1
查看完整题目与答案
【单选题】柏拉图将美的本质理解为( )
A.
美是思维
B.
美是形式
C.
美是快感
D.
美是理念
查看完整题目与答案
【单选题】在轮廓铣加工模板“mill_contour” 中可以创建的几何体类型最为常用有 1、机床坐标系 MCS、 2、工件几何体、 3、修剪边界几何体、 4、 铣削区域几何体、 5、 铣削几何体与文本几何体。
A.
1、2、3、4、5
B.
1、2、3、4
C.
1,2,3
D.
1,2
查看完整题目与答案
【简答题】关于本课程的ppt制作内容,主要由哪几部分构成?
查看完整题目与答案
【单选题】柏拉图对美的理解是:( )
A.
美是对理式的一种回忆
B.
美是对事物的一种体验
C.
美是一种主观感受
D.
美是天生的能力
查看完整题目与答案
【单选题】心理疗法的实质是 重建 个体的自我概念与经验 之间的和谐,或者是说达到个体人格的重建,这种心理疗法是( )。 A. 认知改变法 B.系统脱敏法 C. 角色扮演法 D.来访者中心疗法
A.
认知改变法
B.
系统脱敏法
C.
角色扮演法
D.
来访者中心疗法
查看完整题目与答案
【判断题】视野内的观察对象、工作面和周围环境之间最好的亮度比为5 ∶ 2。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】柏拉图对美的本质的理解是() A美是理念 B美是典型 C美是形式 D美是生活
查看完整题目与答案
【单选题】求助者中心疗法的实质是重建个体（）。
A.
适应性的自我概念
B.
自我概念与经验之间的和谐
C.
正确的自我认知
D.
合理的认知
查看完整题目与答案
【简答题】简述项当前路径下的 test 文件夹的拥有者修改为 root ,并将权限修改为 rwxr-xr— 执行的操作。
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】视野内的观察对象、工作面和周围环境之间最好的亮度比为( )。
A.
5：2：1
B.
10：2：1
C.
15：2：1
D.
20：2：1
查看完整题目与答案
【单选题】柏拉图将美的本质理解为( )
A.
美是思维
B.
美是形式
C.
美是快感
D.
美是理念
查看完整题目与答案
【单选题】在轮廓铣加工模板“mill_contour” 中可以创建的几何体类型最为常用有 1、机床坐标系 MCS、 2、工件几何体、 3、修剪边界几何体、 4、 铣削区域几何体、 5、 铣削几何体与文本几何体。
A.
1、2、3、4、5
B.
1、2、3、4
C.
1,2,3
D.
1,2
查看完整题目与答案
【简答题】关于本课程的ppt制作内容,主要由哪几部分构成?
查看完整题目与答案
【单选题】柏拉图对美的理解是:( )
A.
美是对理式的一种回忆
B.
美是对事物的一种体验
C.
美是一种主观感受
D.
美是天生的能力
查看完整题目与答案
【单选题】心理疗法的实质是 重建 个体的自我概念与经验 之间的和谐,或者是说达到个体人格的重建,这种心理疗法是( )。 A. 认知改变法 B.系统脱敏法 C. 角色扮演法 D.来访者中心疗法
A.
认知改变法
B.
系统脱敏法
C.
角色扮演法
D.
来访者中心疗法
查看完整题目与答案
【判断题】视野内的观察对象、工作面和周围环境之间最好的亮度比为5 ∶ 2。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】柏拉图对美的本质的理解是() A美是理念 B美是典型 C美是形式 D美是生活
查看完整题目与答案
【单选题】求助者中心疗法的实质是重建个体（）。
A.
适应性的自我概念
B.
自我概念与经验之间的和谐
C.
正确的自我认知
D.
合理的认知
查看完整题目与答案
【简答题】简述项当前路径下的 test 文件夹的拥有者修改为 root ,并将权限修改为 rwxr-xr— 执行的操作。
查看完整题目与答案