《普通高中化学课程标准(实验)》的课程目标包含了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。其中情感态度与价值观目标包含哪些方面?
A.
能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力。
B.
发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。
C.
有参与化学科技活动的热情,有将化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。
D.
获得有关化学实验的基础知识和基本技能,学习实验研究的方法,能设计并完成一些化学实验。
E.
赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献,关注与化学有关的社会热点问题,逐步形成可持续发展的思想。
F.
树立辩证唯物主义的世界观,养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度,崇尚科学,反对迷信。
G.
热爱家乡,热爱祖国,树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感。