皮皮学，免费搜题
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【单选题】
把大班上课、小班讨论和个别自学三种教学形式结合起来的教学组织形式是( )。
A.
班级授课制
B.
个别教学制
C.
特朗普制
D.
设计教学法
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】两种或多种颜色之间的逐渐过渡称为
A.
填充
B.
混合颜色
C.
渐变
D.
颜色混合
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【多选题】用于控制访问程序存储器的引脚是( ),用于地址锁存的引脚是( ),用于外部 ROM 单元读控制的引脚是( ),用于复位的引脚是( )。 ( A ) RST ( B ) /PESN ( C ) ALE ( D ) /EA ( E ) XTAL1 ( F ) VCC
A.
RST
B.
/PESN
C.
ALE
D.
/EA
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【单选题】Undergraduate students have no ______ to the rare books in the school library.
A.
access
B.
entrance
C.
way
D.
admission
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【单选题】Some rare books cannot be immediately identified as .
A.
one
B.
ones
C.
so
D.
such
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【单选题】The Huntington Library has an ______ collection of rare books and manuscripts of British and American history and literature.
A.
intensive
B.
intentional
C.
extensive
D.
extensional
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【单选题】Some rare books cannot immediately identified as .
A.
one
B.
ones
C.
so
D.
such
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【单选题】两种或多种颜色之间的逐渐过渡称为()
A.
填充
B.
渐变
C.
颜色混合
D.
颜色叠加
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【单选题】两种或多种颜色之间的逐渐过渡称为( )
A.
混合颜色
B.
渐变
C.
填充
D.
颜色混合
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【单选题】TTC法测种子生命力,通过温水浸泡过的健康玉米种子, 不会染色。
A.
胚芽
B.
胚乳
C.
胚轴
D.
胚根
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【单选题】Only teachers and postgraduates have ______ to the rare or the latest books in the library.
A.
entrance
B.
way
C.
access
D.
path
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相关题目：
【单选题】两种或多种颜色之间的逐渐过渡称为
A.
填充
B.
混合颜色
C.
渐变
D.
颜色混合
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【多选题】用于控制访问程序存储器的引脚是( ),用于地址锁存的引脚是( ),用于外部 ROM 单元读控制的引脚是( ),用于复位的引脚是( )。 ( A ) RST ( B ) /PESN ( C ) ALE ( D ) /EA ( E ) XTAL1 ( F ) VCC
A.
RST
B.
/PESN
C.
ALE
D.
/EA
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【单选题】Undergraduate students have no ______ to the rare books in the school library.
A.
access
B.
entrance
C.
way
D.
admission
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【单选题】Some rare books cannot be immediately identified as .
A.
one
B.
ones
C.
so
D.
such
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【单选题】The Huntington Library has an ______ collection of rare books and manuscripts of British and American history and literature.
A.
intensive
B.
intentional
C.
extensive
D.
extensional
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【单选题】Some rare books cannot immediately identified as .
A.
one
B.
ones
C.
so
D.
such
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【单选题】两种或多种颜色之间的逐渐过渡称为()
A.
填充
B.
渐变
C.
颜色混合
D.
颜色叠加
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【单选题】两种或多种颜色之间的逐渐过渡称为( )
A.
混合颜色
B.
渐变
C.
填充
D.
颜色混合
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【单选题】TTC法测种子生命力,通过温水浸泡过的健康玉米种子, 不会染色。
A.
胚芽
B.
胚乳
C.
胚轴
D.
胚根
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【单选题】Only teachers and postgraduates have ______ to the rare or the latest books in the library.
A.
entrance
B.
way
C.
access
D.
path
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